6《莫泊桑拜师》.pptVIP

第一课时教学目标 1、学会生字，理解生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文第一自然段，了解莫泊桑拜师的原因。 陋 lòu 简陋 陋习 同音字：漏 吆 yāo 吆喝 吆唤 同音字：腰 烙 lào 烙印 烙画 同音字：涝 咖 kā 咖啡 咖喱 同音字：咔 啡 fēi 咖啡 吗啡 同音字：非 布置作业 1、完成课后练习2。 2、朗读课文。 第二课时教学目标 1、通过莫泊桑拜师的故事，知道仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。 2、理解课文内容，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。 教学重难点 重点;莫泊桑三次拜师，福楼拜对他的指导所说的话。 难点;学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，从三次不同层次的指导中，明白仔细观察、刻苦练笔、用心揣摩是提高写作水平的关键。 自主学习，合作探究： 莫泊桑三次去福楼拜家中求教，问的分别是什么？福楼拜又是怎样指导他的？ （学生以小组为单位自学，要求在认真阅读的基础上，抓重点词语品析） 第一次拜师 感悟“勤奋” 莫泊桑：老师，为什么我写出来的文章总是不生动？ 福楼拜：“是你的功夫还不到家。” 1.福楼拜是针对什么来说这句话的？ 2.福楼拜认为必须怎样才能使功夫到家？（肯吃苦，勤练习。） 第二次拜师 感悟仔细观察 莫泊桑：我按照你的教导，看了几天马车，没看出特殊的东西，没有什么好写的。 福楼拜：不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？ “怎么能说没有什么东西好写呢”？ 老师看到的和莫泊桑看到的一样吗?为什么有这么大的差别？ 福楼拜在告诉莫泊桑应该怎样观察？ 第三次拜师 感悟用心揣摩 莫泊桑：天天站在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。他再次去请教福楼拜. 福楼拜:“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。” 1.这一句为什么是这一次福楼拜说的话中最重要的一句？下面的哪些话是围绕这句话来说的? 2.这一次他从老师那儿领悟到些什么呢？ “光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。” 1.这一句为什么是这一次福楼拜说的话中最重要的一句？下面的哪些话是围绕这句话来说的? 2.这一次他从老师那儿领悟到些什么呢？ 拜师结果 我们要牢牢记住提高写作水平的必由之路： ①勤学苦练 ②仔细观察 ③用心揣摩 ④贵在坚持 拓展学习 1.福楼拜是一位怎样的老师？ 2.莫泊桑是一位怎样的学生？ 3.今后怎样向莫泊桑学习？ 莫泊桑拜师 莫泊桑 焦急万分虚心求教 一无所获再次求教 全神贯注坚持观察 ↓ 勤学 福楼拜 吃苦勤练习 有很多好写 发现不同处 ↓ 善教 * * * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 西师大版 四年级语文上册 第二组 福楼拜：19世纪中叶法国重要的批判现实主义作家，其作品反映了1848-1871年间法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。 莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。著名作品有《项链》、《羊脂球》、《俊友》等。 2、说一说课文主要写了一件什么事？ 自读提示： 1、圈出生字、新词，借助工具书字字读准，句句读通。 陋 吆 烙 孜 揣 简陋 吆喝 烙印 孜孜不倦 揣摩 lòu yāo lào zī chuǎi 生字学习 孜孜不倦 焦急万分 直截了当 万般无奈 富丽堂皇 滔滔不绝 全神贯注 烈日炎炎 狂风暴雨 烙印 揣摩 简陋 吆喝 酷爱 单调 简陋 吆喝 孜孜不倦 焦急万分 直截了当 烙印 咖啡 本质 揣摩 富丽堂皇 滔滔不绝 全神贯注 万般无奈 yāo he 第一段(1):写莫泊桑为了使作品具有特色，拜福楼拜为师。 第二段(2～9):写莫泊桑向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心，勤于观察。 第三段(10):写莫泊桑经过努力，终于写出了许多有影响的名著。 同学们通读课文，给课文分段并