【优化方案】2015届高考地理新一轮复习 第六章 第15讲 人口数量的变化和人口的合理容量教案.doc

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【优化方案】2015届高考地理新一轮复习 第六章 第15讲 人口数量的变化和人口的合理容量教案

第15讲 人口数量的变化和人口的合理容量 考纲展示 考点扫描 切脉高考 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.环境承载力与人口合理容量的区别。 本讲最近几年考查的考点和考题如下: 1.人口增长与人口问题,2013年浙江卷第9~10题,2012年山东卷第7~8题等。 2.人口容量,如2011年天津卷第12(2)题,2011年北京卷第36(4)题等。 3.人口结构与人口问题,如:2013年广东卷第5题,2011年福建卷第4题,2010年全国课标卷第4~5题等。 本讲常考查的形式如下: 1.常结合坐标统计图考查人口变化过程、地区分布等知识。 2.常结合区域图和人口普查资料,考查人口的合理容量等知识。 3.常结合表格统计图考查人口结构、人口增长速度、人口密度、职业影响等内容。 4.常结合金字塔图考查年龄结构、性别比、人口问题等知识。 5.常结合人口负担系数统计图考查经济发展的有利时期等内容。 一、人口的自然增长 1.决定因素:一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。 2.时间差异 十万年以来的人口增长 3.空间差异 (1)特点:世界人口增长在地区上是不平衡的。 (2)表现:发达国家人口增长缓慢,发展中国家人口增长很快。 二、人口增长模式及其转变 1.构成指标:出生率、死亡率和自然增长率。 2.类型、特征及转变 类型 A原始型 B传统型 C现代型 特征 高高低 高低高 低低低 转变 (1)转变过程:原始型→传统型→现代型 (2)总体来看,世界人口增长模式仍处于由传统型转向现代型的过渡阶段 (3)目前中国已基本进入现代型 影响 因素 社会经济发展,传统文化观念和相关的人口政策等 三、不同国家的人口问题 国家 类型 人口问题 影响 对策 发展 中国 家 人口增长过快,青少年及儿童比重过大 经济、就业、资源、环境压力大,导致积累减少;形成巨大的人口增长惯性 控制人口数量,提高人口素质 发达 国家 人口增长缓慢,人口老龄化严重 劳动力不足、青壮年负担过重 鼓励生育,接纳海外移民 四、人口的合理容量 1.环境承载力:指环境能持续供养的人口数量。 2.环境人口容量 (1)制约因素:资源、科技发展水平以及人们的生活和文化消费水平等。 (2)估计:介于乐观者和悲观者之间的学者认为地球的环境人口容量在100亿左右。 3.人口合理容量 (1)实质:按照合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。 (2)谋求途径:尊重人地协调的客观规律,因地制宜制定本区域持续发展战略。        人口增长模式和人口问题 1.不同人口模式的特点及地区分布 人口增长模式又称人口转变模式。人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果,生存条件的改善导致了死亡率的下降,因此,转变过程首先从死亡率下降开始,然后出生率下降,最终二者均达到较低水平,完成转变过程。不同人口增长模式的特点及地区分布(见下表)。 人口增 长模式 特点 人口增 长速度 原因 典型 代表 备注 原始型 高出生 率、高死 亡率、低 自然增 长率 缓慢 生产力 水平低 下,医疗 卫生条 件差 极少数 落后的 发展中 国家 又称“高 —高— 低”型 传统型 高出生 率、低死 亡率、高 自然增 长率 迅速 生产力 水平提 高,经济 发展,医 疗卫生 水平提 高 印度等 大多数 发展中 国家 又称“高 —低— 高”型 现代型 低出生 率、低死 亡率、低 自然增 长率 缓慢, 甚至出 现零增 长或负 增长 受经济、 文化等 的影响, 人们的 生育意 愿不强 英国等 发达国 家 又称“低 —低— 低”型 2.发达国家与发展中国家人口问题比较 发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同,因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同,对比分析如下表: 国家 发展中国家 发达国家 增长模式 传统型 现代型 人口问题 人口增长过快;青少年及儿童比重过大 人口增长缓慢;人口老龄化 原因 ①经济落后,现代化水平低,需要的劳动力多;②社会保险和福利制度不完善;③政治独立、经济发展、医疗进步 ①经济发达,生产力水平高;②有良好的社会保险和福利制度;③人口受教育水平高,生育意愿不强 影响 ①粮食供给不足;②教育、就业问题突出;③人民生活贫困化;④人口素质偏低;⑤产生持久的环境压力等 ①社会经济负担加重;②影响社会劳动生产率的提高;③老年人生活孤单、生活困难问题;④劳动力不足;⑤青壮年负担过重 对策及 今后变 化趋势 计划生育,降低人口自然增长率;但人口数量仍会持续增加 鼓励生育;接纳海外移民;人口数量将比较稳定,但一些国家人口还有逐渐减少的趋势 人口增长模式的判别方法 1.根据所处历史发展阶段

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