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高中物理学案6-磁场及磁场对导体的作用.doc

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高中物理学案6-磁场及磁场对导体的作用

高中物理学案6 --磁场及磁场对导体的作用 A 基本概念 磁场 ⒈磁场是一种客观物质,存在于磁体和运动电荷(或电流)周围。 ⒉磁场(磁感应强度)的方向规定为磁场中小磁针N极的受力方向(磁感线的切线方向)。 ⒊磁场的基本性质是对放入其中的磁体、运动电荷(或电流)有力的作用。 磁感线 ⒈磁感线是徦想的,用来对磁场进行直观描述的曲线,它并不是客观存在的。 ⒉磁感线是闭合曲线 ⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。 安培分子电流假说在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流——分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极. 安培定则是用来确定电流方向与磁场方向关系的法则 弯曲的四指代表 ⒋任何两条磁感线都不会相交,也不能相切。 几种常见磁场 ⒈直线电流的磁场:无磁极,非匀强,距导线越远处磁场越弱 ⒉通电螺线管的磁场:管外磁感线分布与条形磁铁类似,管内为匀强磁场。 ⒊地磁场(与条形磁铁磁场类似) ⑴地磁场N极在地球南极附近,S极在地球北极附近。 地磁场B的水平分量总是从地球南极指向北极,而竖直分量南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下 ⑵在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁感强度相等,且方向水平向北。 磁感应强度: ⑴定义式(定义B时,) ⑵B为矢量,方向与磁场方向相同,并不是在该处电流的受力方向,运算时遵循矢量运算法则。 磁通量 ⒈定义一:φ=BS,S是与磁场方向垂直的面积,即φ=B,如果平面与磁场方向不垂直,应把面积投影到与磁场垂直的方向上,求出投影面积 ⒉定义二:表示穿过某一面积磁感线条数 磁通量是标量,但有正、负,正、负号不代表方向,仅代表磁感线穿入或穿出。 当一个面有两个方向的磁感线穿过时,磁通量的计算应算“纯收入”,即ф=ф-ф(ф为正向磁感线条数,ф为反向磁感线条数。) 安培力大小 ⒈公式sinθ(θ为B与I夹角) ⒉通电导线与磁场方向垂直时,安培力最大 ⒊通电导线平行于磁场方向时,安培力 ⒋B对放入的通电导线来说是外磁场的磁感应强度 ⒌式中的L为导线垂直于磁场方向的有效长度。例如,半径为r的半圆形导线与磁场B垂直放置,导线的的等效长度为2r,安培力。 安培力的方向 ⒈方向由左手定则来判断。 ⒉安培力总是垂直于磁感应强度B和电流I所决定的平面,但B、I不一定要垂直。 常规题型 图8-1-15 如图8-1-15所示,两个同心放置且共面的金属圆环,条形磁铁穿过圆心且与两环面垂直,通过两环的磁通量Φa、Φb比较,则 A.Φa>Φb      B.Φa<Φb C.Φa=Φb D.不能确定 解析 由于磁场的磁感线是闭合曲线,在磁体内是由S极指向N极,在磁体外是由N极指向S极,且在磁体外的磁感线分布在磁体的周围较大的空间.又由于穿过圆环a、b的磁通量均为Φ=Φ内-Φ外,因此面积越大,磁感线抵消得越多,合磁通量越小,故b环的磁通量较小.答案 A abcd如图所示放置,平面abcd与竖直方向成θ角。将abcd绕ad轴转180°角,则穿过线圈平面的磁通量的变化量为 A.0 B.2BS C.2BScosθ D.2BSSinθ 解析:开始时穿过线圈平面的磁通量为:Φ1=BScosθ 则后来穿过线圈平面的磁通量为:Φ2=-BScosθ 则磁通量的变化量为:ΔΦ=|Φ2-Φ1|=2BScosθC 如图所示,矩形线框abcd的长和宽分别为2L和L,匀强磁场的磁感应强度为B,虚线为磁场的边界。若线框以ab边为轴转过60°的过程中,穿过线框的磁通量的变化情况是 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 答案:C 3. 如图所示,两直导线中通以相同的电流I,矩形线圈位于导线之间。将线圈由实线位置移到虚线位置的过程中,穿过线圈的磁通量的变化情况是 A.向里,逐渐增大 B.向外,逐渐减小 C.先向里增大,再向外减小 D.先向外减小,再向里增大 答案:D 4.如图3所示,一环形线圈沿条形磁铁的轴线从磁铁N极的左侧A处运动到磁铁S极的右侧B处,A、B两处关于磁铁的中心对称,则在此过程中,穿过环形线圈的磁通量将 图3 A.先增大,后减小 B.先减小,后增大 C.先增大,后减小,再增大,再减小 D.先减小,后增大,再减小,再增大 解析 磁感线从N极和S极发散开来,所以当线圈从A向B运动的过程中,穿过线圈的磁通量先增大后减小,所以A正确. 答案 A 取两个完全相同的长导线,用其中一根绕成如图1甲所示的螺线管,当该螺线管中通以电流大小为I的电流时,测得螺线管内中部的磁感应强度大小为B,若将另一根长导线对折后绕成如图乙所示的螺线管,并通以电流大小也为I的电流,则在该螺线管内中部的磁感应强度大小为 图1 A.0           

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