高中物理必修一直线运动-运动图像问题(共21张ppt).ppt

运动图像问题 * 绍兴市高级中学 谢虹 1.理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”的 物理意义 (1)点：两图线交点，说明两物体相遇. (2)线：表示研究对象的变化过程和规律.若为倾斜直线，则 表示物体做匀速直线运动；若为曲线，则表示物体的速 度在变化. (3)斜率：x－t图象的斜率表示速度的大小及方向. (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始位移，横轴截距表示 位移为零的时刻. 2.理解分析x－t图象的基本方法和技巧 (1)从x－t图象上可以确定物体在任意时间内的位移. (2)从x－t图象上可以确定物体通过任一位移所需的时间. (3)根据x－t图象的斜率可以判断和比较物体运动速度的大小， 并能判断运动性质. ? 1.理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、 “面积”的物理意义 (1)点：两图线交点，说明两物体在交点时的速度相等. (2)线：倾斜直线表示匀变速直线运动，曲线表示变加速 运动. (3)斜率：表示加速度的大小及方向. (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初速度，横轴截距表 示速度为零的时刻. (5)面积：表示某段时间内的位移. 2.理解分析v－t图象的基本方法和技巧 (1)从v－t图象上可以得出物体在任意时刻的运动速度. (2)由v－t图象的“面积”(速度图线和横轴所夹的面积)可求出 物体运动的位移大小. (3)从v－t图象上可以得出物体运动的加速度. 3.根据v－t图象可以判断加速度的变化情况，进而明确物体 的运动特征. 　 1.如图1－3－1所示为甲、乙两运动物体相对同一原点的x－t图象.下面有关说法中正确的是 A.甲和乙都做匀速直线运动 B.甲、乙运动的出发点相距x0 C.乙运动的速度大于甲运动的速度 　 D.乙比甲早出发t1的时间 答案：ABC 2.某物体运动的速度图象如图1－3－2所示，根据图象可知 A.0～2 s内的加速度为1 m/s2 B.0～5 s内的位移为10 m C.第1 s末与第3 s末的速度方向相同 D.第1 s末与第5 s末加速度方向相同 答案：AC 3.某质点在东西方向上做直线运动，选定向东的方向为正方向，其位移－时间图象如图1－3－3所示，试根据图象，回答下列问题： (1)描述质点的运动情况； (2) 求质点在0～4 s、0～8 s、2 s～4 s三段 时间内的位移和路程； (3)求质点在0～4 s、4 s～8 s内的速度. 4.如图1－3－4所示为一质点作直线运动的速度－时间图象，在整个运动过程中，下列说法正确的是 A.BC段和CD段的运动方向相反 B.CD段和DE段的加速度数值最大 C.C点所表示的状态离出发点最远 D.BC段所表示的运动通过的位移是34 m [答案]　BD 5.如图1－3－5所示，能反映自由落体运动规律的是(　　) 答案：BD 6.如图1－3－7所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相 记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确 反映该同学运动的速度－时间图象的是图1－3－7中的 答案：C 7.某质点做直线运动的位移x和时间t的关系如图1－3－8 所示，那么该质点在3 s内通过路程是 (　　) A.2 m　　　　 B.3 m C.1 m D.0.5 m 答案：C 8.2008北京奥运会取得了举世瞩目的成功， 某运动员(可看成质点)参加跳板跳水比赛，t＝0是其向上 起跳瞬间，其速度与时间关系图象如图所示，则 A.t1时刻开始进入水面 B.t2时刻开始进入水面 C.t3时刻已浮出水面 D.0～t2的时间内，运动员处于失重状态 答案：BD 9.某物体的位移图象如图1－3－10所示，则下列叙述正确 的是 A.物体运行的轨迹是抛物线 B.物体运行的时间为8 s C.物体运动所能达到的最大位移为80 m D.在t＝4 s时刻，物体的瞬时速度为零 答案：BCD 10.一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示。下列选项正确的是 A.在0～6s内，物体离出发点最远为30m B.在0～6s内，物体经过的路程为40m C.在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/s D. 5～6s内，物体所受的合外力做负功 答案：BC 11.汽车由静止开始