六词义与释义二释义方法bu.pptVIP

 六、词典的释义模式与对外汉语 词汇教学的释义方法 北京语言大学 程娟 （一）词义与释义的区别 例如：风 (1)自然界空气流动的现象。(《小学生词典》） (2)跟地面大致平行的流动着的空气。（《新华字 典》） (3)跟地面大致平行的流动的空气，是由于大气压 分布不均匀产生的。（《现代汉语词典》） （二）《现代汉语词典》名动形的主要释义模式 参看符淮青1996《词义的分析和描写》（商务） 1. 名词的释义模式 1.1定义式释义 （1）被释词=种差+类词语（m=tL） 例如：【学费】①学校规定的学生在校学习应交纳 的费用。 （2）被释词=类词语+种差(m=Lt) 例如：猫：哺乳动物，面部略圆，驱干长，耳壳短小，眼大，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠，毛柔软，有黑、白、黄、灰褐等色。 1.2语词式释义 (1)同义词释义 例如：【橘柑】方橘子。 (2)语素分解 例如：【举国】整个国家。 其他:【吉利】(吉祥顺利) 。 1.3比喻式释义 比喻+名词性的偏正结构（特征+类属） 例如：【秋波】比喻美女的眼睛或眼神。 其他:【闹剧】【公害】【帝国】 【闹剧】①喜剧的一种,通过滑稽情节和热闹场 面，来揭示剧中人物行为的矛盾，比一 般喜剧更夸张。也叫趣剧、笑剧。②比喻滑稽、 荒谬的事情。 【公害】①各种污染源对社会公共环境造成的污染和破 坏。 ②比喻对公众有害的事物。 【帝国】①一般指版图很大或有殖民地的君主国家，如 罗马帝国、英帝国。没有帝王而向外扩张的国 家，有时也称帝国，如希特勒统治下的德国叫 第三帝国。 ②比喻经济实力强大的企业集团： 石油帝国。 2．动词的释义模式 2.1扩展式释义 2.1.1什么是扩展式 符淮清： A+b+B+ d1+D1+d2+D2+……+e+E+F 扩展式释义一般涉及三个方面： （1）行为主体（动作的施动者以及相关的内容） （2）谓词性成分（主要指动作行为及其限制性内容）（3）关系对象（动作的受事及其相关内容）  2.1.2扩展式的类型 （1）主体+谓词性成分 例如：【漂移】漂浮的物体朝某个方向移动。 【败露】(隐蔽的事)被人发现. （2）谓词性成分+关系对象 例如：【办理】处理（事物）；承办。 【测试】考查人的知识、技能。 2.2语词式释义 (1)同义词解释 例如：【推脱】推卸。 其他: 【庇护】袒护；保护。 (2)语素分解 例如：【生养】生育抚养。 其他: 【承办】接受办理。 【清还】清理偿还；清偿。 【裁断】裁决判断；考虑决定。 2.3比喻式释义（比喻+扩展式/语词式） 例如： 【滑坡】①指地表斜坡上大量的土石整体向下 滑动的自然现象。②比喻下降；走下坡 路。 【回潮】②比喻已经消失了的旧事物、旧习惯、 旧思想等重新出现。 【倒流】②比喻向跟正常流动相反的方向流动。 3.形容词释义模式 3.1“适用对象+性状的说明描写”式释义 【委婉】（言词、声音等）婉转。 其他:【敏捷】【吃紧】【次】 3.2“形容……”式释义 ▲“形容……”式中也包括适用对象和性状的说 明描写两部分。 【冷飕飕】形容很冷。 【怏怏】形容不满意或不高兴的样子。 【滂沱】形容雨下得很大。 3.3 “……的”式释义 ▲“……的”式一般只包含表性状的说明描写成分 例如：【风流】①有功绩而又有文采的； 英俊杰出的。 3.4 语词式释义 （1）同义词解释 例如：【漂亮】好看；美观。 （2）语素分解 例如：【雄浑】雄健浑厚；雄壮浑厚。 3.5 比喻式释义 例如: 【麻木】②比喻思想不敏锐,反应迟钝. （三）对外汉语教学中的释义原则 与释义方法 1. 释义原则 (1)区别词的理解与词的运用的差异。[票] (2)区别词义与释义的不同。[树] (3)区别实词与虚词，根据各类词的不同特点解释词义。 (4)在语用中解释词义。[苗条][不管/都] 2. 释义方法 2.1实词 2.1.1词语搭配法[词语扩展