高中生物上学期实验通知单.doc

学年度第 学期 高一年级实验记录 兰陵县第一中学 学年度第 学期 高二年级实验记录 兰陵县第一中学 高二年级 必修三 时 间 单 元 实 验 课 题 分类 实验教师 演示 分组 9.1-9.30 第一章 人体的内环境与稳态 生物体维持PH稳定的机制 √ 防护手套，烧杯，量筒，彩色铅笔,万用PH试纸，镊子，自来水，0.1mol/L的HCl，0.1mol/L的NaOH,肝匀浆，马铃薯匀浆，鸡蛋清，黄瓜匀浆等生物材料,磷酸缓冲液 10.1-10.15 第三章 植物的激素调节 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 （探究性实验） √ 一年生枝条，蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒，NAA,IPA,IBA,2,4-D，生根粉。 10.15-10.30 第四章 种群和群落 用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 （探究性实验） √ 随堂探究 培养液中酵母菌种群数量的变化 （探究性实验） √ 需探究用的菌种，无菌马铃薯培养液或肉汤培养液，试管，血细胞计数板，滴管，显微镜 土壤中小动物类群丰富度的研究 （探究性实验） 随堂探究 11.1-11.30 第五章 生态系统及其稳定性 土壤微生物的分解作用 （探究性实验） √ 烧杯，试管，碘液，菲林试剂，土壤浸出液 实验通知、原始情况记录单 学科 生物 高中一 年级 班 分组实验 实 验 名 称 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实 验 日 期 年 月 日 实验开出组数 32 应到人数 实到人数 需 用 实 验 器 材 （规 格 型 号、数 量） 实验仪器：蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒， 实验材料：一年生枝条， 实验试剂：NAA,IPA,IBA,2,4-D，生根粉。 实验进行情况 实验完成情况 实验效果及成败 及处理结果 事故原因、经过 主管领导 月 日 本实验的改进意见 任课教师（签名） 实验教师（签名） 实验通知、原始情况记录单 学科 生物 高中一 年级 班 分组实验 实 验 名 称 土壤微生物的分解作用 实 验 日 期 年 月 日 实验开出组数 32 应到人数 实到人数 需 用 实 验 器 材 （规 格 型 号、数 量） 实验仪器：烧杯，试管等 实验材料：土壤浸出液 实验试剂：碘液，菲林试剂， 实验进行情况 实验完成情况 实验效果及成败 及处理结果 事故原因、经过 主管领导 月 日 本实验的改进意见 任课教师（签名） 实验教师（签名） 实验通知、原始情况记录单 学科 生物 高中一 年级 班 分组实验 实 验 名 称 培养液中酵母菌种群数量的变化 实 验 日 期 年 月 日 实验开出组数 32 应到人数 实到人数 需 用 实 验 器 材 （规 格 型 号、数 量） 实验仪器：，试管，血细胞计数板，滴管，显微镜 实验材料：需探究用的菌种 实验试剂：无菌马铃薯培养液或肉汤培养液， 实验进行情况 实验完成情况 实验效果及成败 及处理结果 事故原因、经过 主管领导 月 日 本实验的改进意见 任课教师（签名） 实验教师（签名） 实验通知、原始情况记录单 学科 生物 高中一 年级 班 分组实验 实 验 名 称 生物体维持PH稳定的机制 实 验 日 期 年 月 日 实验开出组数 32 应到人数 实到人数 需 用 实 验 器 材 （规 格 型 号、数 量） 实验仪器：防护手套，烧杯，量筒，彩色铅笔,万用PH试纸，镊子， 实验材料：肝匀浆，马铃薯匀浆，鸡蛋清，黄瓜匀浆等生物材料,磷酸缓冲液 实验试剂：自来水，0.1mol/L的HCl，0.1mol/L的NaOH, 实验进行情况 实验完成情况 实验效果及成败 及处理结果 事故原因、经过 主管领导 月 日 本实验的改进意见 任课教师（签名） 实验教师（签名） 高一年级 必修一 时 间 单 元 实 验 课 题 分类 备注 演示 分组 9.1~9.10 第一章 走进细胞 使用高倍显微镜观