高中生物人教版选修三专题二2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》课件 (共27张PPT).ppt

2.2.1动物细胞培养和核移植技术 1.掌握动物细胞培养的过程与条件。 2.了解动物细胞培养的过程的应用。 3.掌握动物体细胞核移植技术的过程。 4.了解动物体细胞核移植技术应用前景 1.动物细胞培养的取材.生长特点.过程.条件 2.传代培养与原代培养；细胞株与细胞系的比较 3.动物细胞培养与植物组织培养的比较 4.细胞核移植的过程与用到的技术 【问题分析一】 动物细胞培养的过程 1.动物细胞培养应该选择什么样的材料？原因？原理？ 细胞增殖 2.动物细胞培养能否像植物组织培养那样最终培养成新个体？ 不能，动物细胞培养只能使细胞数目增多，不能发育成新的动物个体 【问题分析一】动物细胞培养的过程 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 原因：分裂能力比较强。 3.培养前用什么酶处理使细胞分散成单个细胞？这样做的目的？ 使细胞与培养液充分接触。 用培养液将分散的细胞稀释制成 再培养。 细胞悬液 4.动物细胞培养过程中细胞生长特性： 悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。 培养瓶或培养皿的内表面光滑、无毒、易于贴附。 当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。 动物细胞培养存在细胞的接触抑制的特性， 那么细胞在培养瓶壁上可形成几层细胞？ 一层 6.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为多少代以内？原因是？ 5.原代培养和传代培养的区别？50代后为什么能无限增殖？ 原代培养一般传至10代左右。 传代培养细胞一般传至 代以后就不易传下去了,少部分细胞会突变能传至无数代,遗传物质发生改变。 10 传至10代以内 遗传物质不改变，保持正常二倍体核型。 细胞悬浮液 10代细胞 50代细胞 无限传代 原代培养 传代培养 细胞株 细胞系 如何界定原代培养和传代培养；细胞株和细胞系？ 细胞贴壁 细胞的接触抑制，细胞就会停止分裂增殖 遗传物质改变 总结：动物细胞培养过程 动物胚胎或幼龄动物的组织、器官 细胞悬液 剪碎 用胰蛋白酶处理 10代细胞 转入培养瓶 40-50代细胞 传代培养 无限传代 单个细胞 加培养液稀释 传代10代以内，遗传物质不改变，保持正常二倍体核型。 传代10-50代左右，增长缓慢以至于完全停止，部分细胞核型可能发生变化（遗传物质可能改变） 为什么用胰蛋白酶处理？ 原代培养特点：细胞贴壁、细胞的接触抑制 继续传代培养少部分细胞获得不死性，细胞突变，遗传物质已经改变，等同于癌细胞。 原代培养 细胞株 细胞系 1.动物细胞培养需要什么样的条件？ 无菌、无毒的环境、营养、温度和PH、气体环境 2.如何保证培养过程中的无菌、无毒环境？ ⑴ 和所有 进行无菌处理。 ⑵培养液中加 ⑶定期更换培养液 3.动物细胞培养液的主要成分是什么？动物细胞培养基与植物组织培养基相比较有何独特之处？ 【问题分析一】动物细胞培养的条件 培养液 培养用具 糖、氨基酸、无机盐、微量元素、促生长因子 （维生素、激素等）和动物血清 独特之处有：1.液体培养基 2.成分中有动物血清等 抗生素 4.动物细胞培养基属于什么培养基？什么是合成培养基？为什么要加入动物血清？ 合成培养基 将细胞所需的营养物质按其种类和数量严格配制而成的培养基。 血清可以补充合成培养基 中缺乏的物质。 5.哺乳动物适宜温度？多数细胞生存适宜PH？ 细胞培养所需气体主要？O2和CO2 的作用分别是？细胞培养O2、CO2 通常为？ 36.5±0.5℃ 7.2-7.4 95％空气和5％的CO2 O2：是细胞代谢所必需的。CO2 ：维持培养液的的PH 动物细胞培养中能否把胰蛋白酶处理换成胃蛋白酶？ 细胞的全能性 细胞株、细胞系 植物体 培养结果 获得细胞或细胞产物 快速繁殖、培育无病毒植株等 培养目的 葡萄糖、 动物血清 蔗糖、 植物激素 培养基特 有成分 液体培养基 固体培养基 培养基性质 细胞增殖 原理 动物细胞培养 植物组织培养 比较项目 [问题分析二]植物细胞和动物细胞培养的比较 培养过程 有分化， 无突变 无分化， 可能有突变 电激处理使供体核进入受体卵母细胞构建重组胚胎 卵母细胞采集、培养 MⅡ期卵母细胞 供体牛 供体细胞注入去核卵母细胞 代孕母牛 克隆牛 体细胞培养 去核卵母细胞 去核 胚胎 移植 【问题分析三】动物核移植技术的过程: 供体细胞（供核） 细胞培养 体细胞 卵巢卵母细胞 （MⅡ中期：供质） 去核 无核卵母细胞 显微操作注入 细胞融合 重组 细胞 构建重 组胚胎 胚胎移植 代孕 母体 生出