高中英语基础课件---并列句(好).ppt

二、写作运用 每年的3月3日是“世界爱耳日”, 假如你是李华, 你向校刊投稿，呼吁同学们正视噪声污染, 保护耳朵。投稿内容如下： 现状 噪音污染正对人类健康造成威胁，但人们还没有完全意识到它的危害性。 问题 城市里持续的噪音对人的听力造成极大危害, 严重影响人们的睡眠质量。 人们常常忽视噪音污染, 政府觉得难以监管, 噪音的级别难以测定。 呼吁 噪音越来越严重,该是采取措施控制噪音污染了。 共同努力减少噪音污染吧; 否则, 我们的听力会越来越弱的。 Noise pollution is threatening our health, but we have not been aware of its harmful effects. The loud noise of the city does harm to our hearing and has a bad effect on our sleep. What’s worse, we always ignore noise pollution and even the government can not manage it, for the degrees of noise are difficult to test. Noise is becoming worse and worse, so it’s time we took some measures to control noise pollution. All in all, work together to reduce noise pollution or our hearing will be weaker and weaker. * * * * 句子的基本句型 英语句子的基本成分有六种 1.主语（subject）： 主语是动作的执行者，一般由名词或代词充当。 例：?The?boys?won?the?game. (主语) The cat eats the fish. (主语） 2.谓语（predicate）: 谓语是句子中的必不可少的成分,说明主语的动作，状态或特征。谓语是由简单动词或动词短语构成. 例: I like it . (谓语) The cat eats the fish. (谓语） 3.宾语（object）: 是指一个动作（动词）的接受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。 宾语有直接宾语和间接宾语之分。 例：The cat eats the fish. (宾语） He gave me a basket full of eggs 间接宾语 直接宾语 4.表语（predicative）： 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、 从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词）之后。 例：Seeing is believing (表语） The future is bright. (表语） 5.定语（attribute）： 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系 . 例：He gave me a basket full of eggs （定语） 6.状语(adverbial)： 状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。 例：He speaks English very well. 他英语说得非常好. （状语） 1）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。 e.g. He ofte