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高中语文6·9~孙武_课件粤教版选修之~先秦诸子名著选读.ppt

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高中语文6·9~孙武_课件粤教版选修之~先秦诸子名著选读

《孙武》 一、介绍孙武 二、《孙子兵法》的主要内容 三、《孙子兵法》的国内外影响 四、学习《孙子兵法》的意义 孙武家谱: (齐) 内乱奔齐 陈完 田完 — — 田须无 田无宇 田桓 战莒有功 封地赐姓 田书 孙书 四族谋乱 孙驰 (齐) 孙冯 孙武 (吴孙子) 孙明 孙膑(齐孙子) 孙敌 (陈) 一、孙武介绍:(一)、历史契机、军旅世家 孙武 字长卿,春秋末期齐国乐安(今山东惠民)人,大约与孔子同代。 他的祖先姓陈,是陈国(河南淮阳)人。陈厉公的儿子陈完因战乱到齐国避乱,被齐桓公授之以主管手工业的官,后来改名为田完。几代之后成为齐国新兴势力的代表。 田完的第五代子孙田书也就是孙武的祖父因为作战有功被齐景公赐姓孙氏,并将乐安封给田书。人们把田武又称为孙武。 孙武后来因齐国内乱到吴国(江苏苏州),经伍子胥七次推荐被吴王委任为将。见吴王,演兵法,斩美姬。孙武为将以后,为吴国立下了汗马功劳,据《史记》记载,孙武助吴王“西破强楚,北威齐晋,南服越人”。吴王夫差当政以后国事紊乱,孙武的事迹已不见史书记载; 江苏吴县东门外建有孙武的坟墓,孙武可能是隐退山林,老死它乡。 (二)避患深居,潜心著书(公元前523—512年) 1、社会条件 齐(姜尚的封地)管仲任相多年,军事政治遗产丰富,正处社会大变革时期,由奴隶制向封建制过度,齐国领先。 2、家庭条件 (1)田桓采用税赋制变井田奴役制,“大斗借出,小斗收进,大秤分出,小秤收入” 办法,民众归附。 (2)田书(齐国大夫)攻莒有功,帝王封地赐姓(田改孙)。 3、个人勤奋 (三)扶吴破楚,功勋卓著 1、公元前512年,灭钟吾国、徐国之战; 2、公元前511年,三师肆楚克养之战; 3、公元前508年,吴楚豫章之战; 4、公元前506年,破楚入郢之战。 “人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”——毛泽东 二、《孙子兵法》主要内容 (一)、计篇——论战争谋划 (全书的总纲) 兵者,国之大事—五事七计—因利而制权—诡道—攻其不备,出其不意—庙算 重战 “兵者国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。” 决定战争胜负的条件 五事七计 实现胜利的手段 庙算、诡道,善用计谋。 兵不厌诈十二法 “能而示之不能,用而示之不用,近而视之远,远而视之近,强而避之,实而备之,怒而挠之,卑而骄之,佚而劳之,利而诱之,亲而离之,乱而取之。” 其核心“攻其不备,出其不意” (二)作战篇—论战略进攻思想 (战者)日费千金—因粮于敌—兵贵胜不贵久—胜敌而益强。 “越南战争的结局早己被中国两千多年前的战略家孙武揭示出来” 当时他引用的话就是“夫兵久而国利者,未之有也”。 孙子认为在作战之前进行战争筹划时就应该立足于“速战速决”。原因有二:一是经济上承受不起,二是如果时间太长,既使胜利了,自己国力也会衰退,其它国可能乘机灭掉自己。 游击队歌 我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人,我们都是飞行军,哪怕那山高水又深。在密密的树林里,到处都安排同志们的宿营地,在高高的山岗上,有我们无数的好兄弟。没有吃,没有穿,自有那敌人送上前;没有枪,没有炮,敌人给我们造。我们生长在这里,每一寸土地都是我们自己的,无论谁要抢占去,我们就和他拼到底。 因粮于敌 拿破仑远征俄国失败而归,重要原因是环境的恶劣以及俄实施坚壁清野的政策切断了它的后勤来源。 “善用兵者,役不再籍,粮不三载;取用于国,因粮于敌,故军食可足也。” “故智将务食于敌。食敌一钟,当吾二十钟;箕杆一石,当吾二十石。” (三)谋攻篇—论谋攻原则 战争的目的是最小的代价取得最大的胜利。 不战而屈人之兵—全胜原则。 “凡用兵之法,全国为上,破国次之;全军为

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