高中语文~“龙腾虎掷”的稼轩词_课件苏教版选修~唐诗宋词选读.ppt

上片： 景色： 江天、山景、落日、断鸿 动作：看、拍、会、登? 寓情于景 报国无门的忧愤 思考 　　 3、与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些“登临意”？ 晋朝吴地人张翰（字季鹰）在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。于是，后来的文人将思念家乡，弃官归隐称为莼鲈之思。 购买田地和房舍。 《三国志·陈登传》记载：许汜向刘备诉说自己去拜访陈登时，陈登不理睬他，自己上大床躺下，让许汜睡下床。刘备说：当今天下大乱，你没有救世之意，只知道求田问舍，言无可采。如果是我，我就睡在百尺楼上，而让你睡在地上。这里是指那些只知道谋求私利而不关心国家安危的人。 语出《世说新语》。晋朝的桓温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树已经粗过十围，便叹息道：“树犹如此，人何以堪？” 此处借以抒发自己不能为抗击敌人，收复失地而效力，徒然虚度光阴的感慨。 张翰 —念鱼归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —时光流逝 —个人志向 —为国为民 —控诉当朝 —哀叹虚掷年华 4、 词人借这些历史人物表达了自己什么样的感情？ 自己既不愿弃官归隐，又不肯去追求享受，他决定要为实现自己抗金复国的理想而奋斗到底。 借古人来表达自己情感 　　5、“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？ 写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。 思考 下片： 张翰 —乐于归隐 许汜 —谋取私利 刘备 —雄才大略 桓温 —叹时光流逝 用典 为国为民 正面 反面 真可谓：报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠 小结： 这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。 丑奴儿 · 书博山道中壁 辛弃疾 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。他在带湖居住期间，闲游于博山道中，却无心赏玩当地风光。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。 【诗歌背景】 　　? 单元教学目标 1.了解辛弃疾的有关事迹。 2.初步体会辛弃疾词以豪放为主导的诗歌风格。 3.能够初步分析辛弃疾词的思想内容和表现手法。 生平 (1140—1207) 第一期（1140－1161）生活在沦陷区及起义 第二期（1162—1181）南渡游宦 第三期（1182—1202）归隐田园，寄情山水 第四期（1203—1207）晚年再起，参与北伐 一、知人论世 辛弃疾（1140—1207），南宋词人。初字坦夫，后改幼安，号稼轩，济南历城（今属山东）人。词人出生在北方沦陷区，21岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民生。一生坚决主张抗战。因遭主和派打击，曾长期落职闲居在江西上饶、铅山一带。辛弃疾借词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判，也有不少吟咏祖国河山的作品。 南宋爱国词派的代表，两宋豪放词派的代表，宋词的集大成者。 现存600多首词作，写政治,写哲理,写朋友之情、恋人之情，写田园风光、民俗人情，写日常生活、读书感受，可以说，凡当时能写入其他任何文字样式的东西，他都写入词中，范围比苏词还要广泛得多。 二、作家作品 [南宋]辛弃疾 青玉案 ·　元夕 宋孝宗乾道六年至八年，辛弃疾在临安任司农寺主簿，词作于此时（1171年）。 青玉案是词牌名,规定了文章的格式 元夕是词的标题，元夕就是阴历正月十五日的元宵节，是夜称元夕或元夜。 焰火 车马 宝马雕车香满路——服饰华贵 观者之盛 如花树如星雨——形态之美 音乐 凤箫声动——音乐美妙 花灯 玉壶光转——光彩夺目 士女 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去 ——妆扮、情态之美 盛妆艳服的士女 火树银花的元夕 那人 灯火阑珊处的 反衬 正衬 孤高 淡泊 自甘寂寞 你觉得词中的“那人”是作者的意中人，还是作者理想人格的化身？作者要借此表达怎样的思想感情？ 愈写场景的热闹，则愈见佳人的自甘寂寞； 愈写众人的华丽，则愈见佳人的高压清幽。 正是：如此风光如此夜，自甘寂寞自卓约。 作者在《青玉案》一词中借盛妆丽服、一夜狂欢的贵族女子讽刺歌舞升平、不思恢复的南宋朝廷，借“那人”表明自己不愿与主和