高中语文第一课怎样学语文.ppt

冯延巳的《长命女》描绘爱情的美好 春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同梁上燕，岁岁长相见。 意 春节门户贴“招财进宝“四个字 门对青山摇钱树， 户迎绿水聚宝盆。 语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要对自己有高的要求。 “千斤纵买相如赋，脉脉此情谁诉”说的是纵然有司马相如那样优美的文笔，也有无法准确表达感情的时候。 无独有偶，在画界也如此。 “世上无限丹青手，一片伤心画不成” 信 学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。 古人云：工夫在诗外 以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。 方 一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和地冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？ 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到事半功倍的效果。 那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？ 加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。 ——听君一席话，胜读十年书 1、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下老师的板书、反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息 3、拓宽听的渠道让更多的信息“如雷贯耳” ——读书破万卷，下笔如有神 1、读出声。可以更好地体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。 3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用字字典》。这几种工具书是必不可少的。 ——言为心声，不耻下问 1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。 （2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感活跃。 （3）积累词汇 4、朗诵、演讲。 —— 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行 1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5、写日记（或周记）。 6、写随笔。 ——学而不思则罔，思而不学则殆 1、独立思考，切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对已掌握和未掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问、勤学好问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。 ——读有字之书，也读无字之书 1、运用多种手法查找资料 2、自编作品集。 3、自编小报。 4、自改作文。 5、每日一译。 学习要求 学习态度: 自我学习、自我管理、遵循学习常规 听课: 课前—读熟；预习字词的形音义，理解句子、发现问题，提出问题；朗读诗词散文等文学性较强的作品等 课上—记、谈，讨论解决问题；多样化学习，教材，生活，同学交流，师生交流等 课后—思、写、背；养成良好的习惯：阅读，摘抄，思考，书写，积累，写随感，讨论等 　． 教学措施： 1、常规教学。 2、早读。 3、作文。分大小作文．大作文两周一篇，命题；小作文每周一篇，自由命题． ４、每周阅读课外资料12000字左右。 准备工作及常规作业 一、笔记本和错题本（可以二合一） 二、周记本和摘抄本（可以二合一） 每周一篇随笔（ 读后感、评论、周记等，300字以上，每周的周一早上交） 每周一篇摘记（名人名言、名人故事、考场优秀作文等 三、 《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》 四、每天练习一页纸字，每天上交，不合格重练 练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。