高中语文第4课归去来兮辞并序课件新人教版必修.ppt

返回 陶渊明的归隐，是大家再熟悉不过的历史故事了。我们都为他归隐的洒脱叫好称颂，可本文作者却透过他洒脱的外表透视到了他内心的苦痛，品出了陶渊明“入乎其内，出乎其外”的菊花人生之味。语言优美，表现力较强。内蕴深厚，融哲理于情思之中，能打动人心，给人以启示。 赏析 * * * 第二单元　回肠荡气的抒情—— 目标·重点 1.了解陶渊明的生平及创作，积累重要的文言实词、虚词和句式等文言知识。 2.理解作者的感情脉络，体会文章表达的思想感情。 3.感悟作者返璞归真的人生志趣和人生境界。 栏目索引 自知自疑　自学在前 互动互学　交流深化 文苑氧吧　生成素养 (7)流憩( ) (8)矫首( ) (9)遐观( ) (10)出岫( ) (11)翳翳( ) (12)西畴( ) 1.读准字音 (1)瓶无储粟( ) (2)求之靡途( ) (3)田园将芜( ) (4)轻飏( ) (5)觞( ) (6)眄( ) 自知自疑　自学在前 语言积累 一 答案 (13)窈窕( ) (14)遑遑( ) (15)耘耔( ) (16)东皋( ) (17)心惮远役( ) (18)犹望一稔( ) sù mǐ wú yánɡ shānɡ miǎn qì jiǎo xiá xiù yì chóu yǎo tiǎo huánɡ yún zǐ ɡāo dàn rěn 答案 2.理解词义 A.一词多义 (1)行　xínɡ ①感吾生之行休 ②三人行，必有我师焉 ③为吾子之将行也 ④日月之行，若出其中 ⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 ⑥怵然为戒，视为止，行为迟 ⑦臣修身洁行数十年 ⑧琵琶行 (副词，将，将要) (动词，行走) (动词，离开，前往) (动词，运行) (动词，实行，执行) (名词，行为，动作) (名词，品行) (古诗的一种体裁) 答案 hánɡ ①两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ②蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 ③汉天子我丈人行也 (2)引　yǐn ①引壶觞以自酌 ②丁壮者引弦而战 ③相如引车避匿 ④乃设九宾迁礼于廷，引赵使者蔺相如 ⑤初一交战，操军不利，引次江北 ⑥不宜妄自菲薄，引喻失义 (量词，排，行) (泛指军队) (名词，辈) (动词，拿来，取来) (动词，开弓，拉弓) (动词，牵，拉，引) (动词，召请，召引) (动词，避开，退却) (动词，引用，援引) 答案 (3)乘　chénɡ ①聊乘化以归尽 ②公与之乘，战于长勺 ③因利乘便，宰割天下 ④顾自民国肇造，变乱纷乘 ⑤自京师乘风雪……至于泰安 shènɡ ①于是为长安君约车百乘 ②以乘韦先，牛十二犒师 (动词，顺着，顺随) (动词，骑，坐，驾御) (介词，凭借，趁着) (动词，交互，连接) (动词，冒着，顶着) (量词，古代一车四马为一乘) (“四”的代称) 答案 (4)策 ①策扶老以流憩 ②执策而临之 ③策勋十二转，赏赐百千强 ④蒙故业，因遗策 ⑤均之二策，宁许以负秦曲 (5)审 ①审容膝之易安 ②故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变 ③余经秋审，皆减等发配 (动词，拄着) (名词，竹制的马鞭) (同“册”，记录) (名词，策略) (名词，计策，计谋)