高二政治课件：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力(新人教版必修4).ppt

《孙子兵法》“投之亡地然后存，置之死地而后生”。这一观点表明 A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是 A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾 C.量体裁衣 D.因材施教 （2000.全国）“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷在我们内心嘲笑着我们。”这其中蕴含的哲学道理是（ ） A、矛盾双方是相互依赖和相互影响的 B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化 C、矛盾双方的地位是不平等的 D、矛盾双方各具有不同的特点 下列体现了矛盾观点的有 ①金无足赤，人无完人②失败是成功之母 ③塞翁失马 ④刻舟求剑 ⑤夜郎自大，目中无人 ⑥相反相成，相辅相成 A ① ② ③ ⑥ B ① ② ④ ⑥ C ② ③ ④ ⑥ D ③ ④ ⑤ ⑥ √ 歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是：( ) A．不同事物有不同的矛盾 B．事物矛盾的两个方面各有特点 C．矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D同一事物在发展的不同阶段有不同特点 D 世界上的事物之所以千差万别的内在原 因，或者叫做根据的是（ ） A.矛盾的普遍性 B.矛盾的特殊性 C.事物是普遍联系的 D.事物运动是有规律的 B 31.针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明： A制度创新是社会变革的先导 B 理论创新决定实践创新 C 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 D 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 答案：D 在我国，法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法处第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2000元，执法人员应根据案件际情况合理作出处罚。而在实践中， 出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等因素罚款1000元的现象，群众对此非常不满。规范行政裁量权，为政府权力设限，增强政府的公信力是我国政治体制改革的一个重要方向 。在这一背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可，政府权威进一步提高。 用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。（10分） 唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含既相互 对立，又相互统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。政府的权威和权利既对立又统一。行政机 关裁量权过大容易导致权利滥用，甚至滋生腐败， 损害其威望和公信力。行政机关对权利自我设限， 虽然会缩小行政裁量权的自由度，但能够使权利运 行更加公正、透明、规范，工作效率更高，群众更 加认可政府。因此，地方政府对权力自我设限，不 是削弱反而是提高了政府的权威 没有无义务的权利,也没有无权利的义务 ——马克思 矛盾就是对立统一。权利与义务是对立统一的。①二者是对立的，权利与义务有区别。②二者又是统一的，相互依存的。 矛盾就是对立统一 矛盾就是对立统一，而这一观点片面的扩大了自由和纪律的对立，抹杀了它们的统一性。 自由受纪律的约束，纪律是自由的保障。 在二者关系问题上，应坚持一分为二的全面观点，防止片面性，将纪律与自由有机结合起来。 “要自由就不能有纪律，有纪律就没有自由” 运用矛盾知识，结合时事，谈谈 你对中美关系的看法！ 矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点看问题。总的来说，中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大问题分不开,这些问题包括共同面对金融危机，维护地区和世界和平，保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题 上又出现冲突。 在哲学上，我们把这种关系称为矛盾 2011海南卷 1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗?”企业