高二生物 《第3章第2节 生长素的生理作用》.ppt

一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （2）促进扦插的枝条生根 处理方法： 用一定浓度的生长素类似物浸泡扦插枝条形 态学的下端。 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （2）促进扦插的枝条生根 处理方法： 用一定浓度的生长素类似物浸泡扦插枝条形 态学的下端。 思考： 扦插枝条上能否保留大量的叶子？为什么？ 扦插枝条上保留芽和幼叶易生根，为什么？ 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （3）促进结实、获得无子果实 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （3）促进结实、获得无子果实 正常情况下植物的果实发育过程可简要总结为： 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 D 对同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起作用也不同。 在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则会 抑制生长。 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 一、生长素的生理作用 （3）不同器官对生长素浓度的反应 根的向地性、茎的背地性 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ①概念: 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ①概念: 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象 ②原因: 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ①概念: 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象 ②原因: 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧 芽，使侧芽的生长受到抑制 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③解除方法： 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③解除方法： 去掉 顶芽 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③解除方法： 去掉 顶芽 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③解除方法： 去掉 顶芽 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③解除方法： ④应用： 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③解除方法： ④应用： 利用顶端优势 打破顶端优势 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： ③ ① ② ① 棉花打顶 ② 竹子去侧枝 ③ 整枝修剪 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （1）顶端优势： A B C A.完整植株中的侧芽 由于顶端优势的影响 而被抑制； B.去除顶芽后侧芽生长； C.对顶芽切面用含 IAA 的羊毛脂处 理，从而抑制了侧芽 的生长 一、生长素的生理作用 练一练： 一、生长素的生理作用 练一练： D-C-B-A 一、生长素的生理作用 练一练： D-C-B-A 顶芽 一、生长素的生理作用 练一练： D-C-B-A 顶芽 主动运输 右图表示白杨树的主干上端， A 、 B 、 C 、 D 分别 为其生长正常的侧芽。请分析： 1 ）这些芽发育成枝的顺序是 _________________ 。 2 ）生长素是由 _______ 处产生的， 以 ___________ 方式积累在侧芽处。 3 ）如剪去顶芽，则 A 芽将 _________ ， 原因是 ____________ ________________________ 。 此时 ____ 芽的生长素浓度最高， ___ 芽处的生长素 浓度最低。 一、生长素的生理作用 练一练： D-C-B-A 顶芽 主动运输 发育成枝 一、生长素的生理作用 练一练： D-C-B-A 顶芽 主动运输 发育成枝 破坏了顶端优势，A处生长素浓度降低 一、生长素的生理作用 练一练： B D-C-B-A 顶芽 主动运输 发育成枝 破坏了顶端优势，A处生长素浓度降低 一、生长素的生理作用 练一练： B D-C-B-A 顶芽 主动运输 发育成枝 破坏了顶端优势，A处生长素浓度降低 D 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （2）促进扦插的枝条生根 一、生长素的生理作用 3. 生长素的应用 （2）促进扦插的枝条生根 2.4-D对黄瓜幼苗生长的影响 （1. 处理；2. 对照） 一、生长素的生理作