【全程复习方略】2015届高考地理一轮总复习 自然地理 第五讲 地球的结构课时作业 湘教版.doc

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【全程复习方略】2015届高考地理一轮总复习 自然地理 第五讲 地球的结构课时作业 湘教版

课时作业(五) 地球的结构 一、单项选择题 读我国大陆部分地壳等厚度线图,完成1~2题。 1.图中甲和乙的数值应分别为(  ) A.42、38        B.44、38 C.42、36 D.44、36 2.若绘制地壳厚度剖面图,其0千米为(  ) A.海平面 B.岩石圈底部 C.莫霍界面 D.软流层中部 解析: 甲处位于四川盆地,地壳较周围薄,乙处位于大别山区,地壳较周围厚。由地球内部圈层知识可知,莫霍界面是地壳和地幔的分界线。 答案: 1.A 2.C 读某地地震波随深度的变化图,回答3~5题。 3.右图中曲线表示的地震波是(  ) A.纵波 B.横波 C.纵波和横波 D.无法判断 解析: 根据波速大小知此波为横波。 答案: B 4.该地莫霍界面大约位于地下(  ) A.5千米处 B.17千米处 C.33千米处 D.2 900千米处 解析: 从波速可看出在5千米处明显加快,说明该地莫霍界面大约位于地下5千米处。 答案: A 5.该地可能位于(  ) A.40°N,116°E B.30°N,90°E C.南极点 D.纬度0°,经度180° 解析: 此处地壳较薄,说明位于大洋,结合选项A是华北平原,B是青藏高原,C是南极点,D位于太平洋上,故选D。 答案: D (2014·浙江杭州检测) 读地球各圈层划分示意图,回答6~8题。 6.下列关于地球圈层结构的叙述,错误的是(  ) A.地球具有明显的圈层结构的特征 B.地球可分为内部和外部两大圈层结构 C.地幔属于地球内部圈层中最中间的一层 D.地壳既属于地球外部圈层又属于地球内部圈层 解析: 地壳属于地球内部圈层中最外侧的一层,不属于地球外部圈层。 答案: D 7.下列关于图中地球各圈层的叙述,正确的是(  ) A.C圈层是由岩石构成的,故称为岩石圈 B.B所在的圈层使地球表面形成了不同的自然带和自然景观类型 C.A圈层是外部圈层中厚度最大的 D.E圈层是岩浆的发源地 解析: 图中的A圈层是大气圈,它是地球外部圈层中厚度最大的;C圈层是地壳,它只是岩石圈的一部分;E圈层是地核,而岩浆来源于上地幔。 答案: C 8.结合下图(图中A表示横波、B表示纵波)判断,下列关于上图中信息的叙述,正确的是(  ) A.地震波通过①②界面时,波速都有明显的变化 B.在D、E两圈层,既能检测到横波、又能检测到纵波 C.地震波通过①界面时,纵波速度增加、横波速度降低 D.地球的内部、外部圈层之间没有物质和能量的交换 解析: 图中①②分别表示莫霍界面和古登堡界面,不管是横波还是纵波,经过这两个界面时波速都会有明显的变化。 答案: A 读地壳等厚度线图,回答9~10题。 9.下列说法中,正确的是(  ) A.图中“40”等厚度线大约为我国季风区与非季风区的分界线 B.图中“52”等厚度线大约为我国地势第二级阶梯与第三级阶梯交界处 C.我国地壳厚度呈现出自东南向西北由薄到厚的变化趋势 D.四川盆地、内蒙古高原、东北平原的地壳平均厚度由厚到薄 10.下列剖面图中,能正确表示a—b沿线地壳厚度变化趋势的是(  ) 解析: 第9题,在陆地上,高原、山地的地壳厚度厚,平原、盆地的厚度薄。我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线,我国地势第二、三级阶梯界线是大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山一线。第10题,根据闭合等值线判读的“大于大的,小于小的”规律,a处厚度42千米,b处厚度38千米,再结合其他位置的厚度信息,判断A图最为吻合。 答案: 9.D 10.A 读地球局部圈层结构示意图,回答11~12题。 11.下列有关图中生物圈的叙述,正确的是(  ) A.生物圈是指地球上所有生物组成的圈层 B.生物圈是和地壳完全平行的、包围在地壳外围的一个圈层 C.生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部及岩石圈的上部,并且是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果 D.生物没办法在岩石中生存,因此生物圈与岩石圈没有联系 解析: 生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称,它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部,是一个跨圈层的圈层,并且和这些圈层之间存在着紧密的联系。 答案: C 12.下列关于地球的圈层的说法,正确的是(  ) A.地球的各圈层之间都有明显的界线 B.生物是地球生物圈中的主体和最活跃的因素 C.地球所有的圈层都是不连续的 D.地球分成内部圈层和外部圈层,是以地球的水平面为界划分的 解析: 生物圈是由生物及其生存环境组成的,其中生物是主体,也是最活跃的因素。 答案: B 二、综合题 13.读岩石圈部分构造图,回答下列问题。 (1)图中所示的地球外部圈层有______、______、________,形成人类赖以生存和发展的自然环境。 (2)①、②两层构成地壳,

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