【全程复习方略】2015届高考地理一轮总复习（解题技巧+双基达标）自然地理 第十二讲自然地理环境的差异性 湘教版.doc

第十二讲　自然地理环境的差异性 (2013·山东卷)下图示意我国植被的地带性分布。读图回答(1)～(2)题。 (1)图中②为(　　) A．草原　　　　　　　　　B．荒漠 C．针叶林 D．针阔混交林 (2)我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化，其主导因素是(　　) A．纬度 B．洋流 C．地形 D．季风 解析：　解答本题组的关键是明确自然带的分布规律和影响自然带分布的主要因素。第(1)题，我国北部地区植被的分布受水分条件的影响，表现为从沿海向内陆的水平地域分异，大兴安岭以东为森林，以西为草原，贺兰山以西为荒漠，故A项正确。第(2)题，森林植被的分布与降水和气温关系密切，气温高、降水丰富的地区最有利于森林的生长，我国森林植被主要分布于降水丰富的季风区。我国北部受夏季风影响的范围小，局限于大兴安岭、长城以东地区，故森林分布的东西宽度小；我国南方受东南季风和西南季风影响，川西山地、横断山区以东的大片地区降水丰富，适合树木生长，因而森林分布的东西宽度大，故D项正确。纬度影响森林分布的南北宽度，洋流只是影响沿海的森林分布，地形只是影响局部地区的森林分布，对森林的宽度影响很小，故排除A、B、C三项。 答案：　(1)A　(2)D 自然带地域分异规律的判断方法 (1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行： 太阳辐射：赤道两极 ↓ 热量带：赤道两极 ↓ 植被：赤道两极 ↓ 土壤：赤道两极 (2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行： 来自海洋的暖湿气流：沿海内陆 ↓ 降水量：沿海内陆 ↓ 植被：沿海内陆 ↓ 土壤：沿海内陆 (3)在分析垂直地域分异规律时可按以下思路进行： 海拔：山麓山顶 ↓ 热量：山麓山顶 ↓ 降水量：山麓山顶 ↓ 植被：山麓山顶 (2012·北京文综卷)下图为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答(1)～(2)题。 (1)图中所示山地(　　) A．各自然带的界线随季节变化而移动 B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低 C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低 D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大 (2)该山地位于(　　) A．喜马拉雅山脉 B．天山山脉 C．祁连山脉 D．昆仑山脉 解析：　第(1)题，依据山地海拔接近8 000 m，以及南坡有雨林季雨林带、常绿阔叶林带，可判断此山为喜马拉雅山，南坡为迎风坡，降水量多，而山地冰雪带下界低于北坡，故C项正确；各自然带的界线是基本固定的，故A项错误；图中显示4(针叶林带)上界北坡高于南坡，故B项错误；南北坡基带差异大的主要原因是海拔不同，故D项错误。第(2)题，依据图中山脉的海拔(7 000米以上)，以及南坡基带为雨林季雨林带，四个备选山脉中，只有喜马拉雅山脉南坡存在热带季风气候，会出现雨林季雨林带、常绿阔叶林带。 答案：　(1)C　(2)A 影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素 (1)山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低自然带谱越复杂。 (2)山体海拔——纬度相当的山体，海拔越高自然带谱越复杂。 (3)山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大，自然带谱越复杂。  垂直带谱示意图的判读 1．典型图展示 2．判读方法 (1)判定南北半球：南坡同类自然带高于北坡，则该山脉一般位于北半球。如典型图中的山地就位于北半球。 (2)判定热量带：山麓的自然带(基带)反映山地所处的热量带。如典型图中的山地所处的热量带为热带。 (3)判读纬度高低：通常，带谱数量越多，山地所在纬度位置越低。如典型图中的山地位于低纬度(赤道)地区。 (4)判断迎风坡：迎风坡降水丰富，自然带的数量较多，雪线的海拔较低。如典型图中南坡为迎风坡。 (5)已知山麓处夏季气温，计算山顶是否存在永久性积雪冰川。 (2014·湖北联考)下图是我国三座山地自然带垂直变化图，读图回答1～2题。 1．图中①②③分别是(　　) A．大兴安岭　贺兰山　天山 B．吕梁山　阴山　天山 C．吕梁山　祁连山　阿尔泰山 D．横断山　昆仑山　喜马拉雅山 2．造成②山地两侧不同山坡带谱差异的主要因素是(　　) A．热量 B．降水 C．海拔 D．纬度 解析：　第1题，①山地分布有温带落叶阔叶林和针叶林，说明降水较多，应为东部地区；吕梁山位于黄土高原，其基带的海拔较高(高于1 000米)，而①山基带海拔较低，因而①山为大兴安岭。③山地基带自然带为荒漠，顶部有冰川积雪带分布，且海拔很高，应为天山。第2题，据上题答案可知②山地为贺兰山，其为季风区与非季风区的分界线；其东侧为夏季风的迎风坡，降水多，有森林的分布，西侧受不到夏季风的影响，降水少，植被类型为草原。 答案：　1.A　2.B 一、单项选择题 下图为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。读图回答1～2题。 1．R所代表的自然带可能是(　　) A．苔原带