【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 3.1.3文言文阅读专题提升练.doc

【全程复习方略】福建省长泰县第二中学2015届高考语文总复习(九) 3.1.3文言文阅读专题提升练 一、武昌调研文言文阅读分 （一阅读下面的文言文完成题。分 明　良①　论 龚自珍 士皆知有耻，则国家永无耻矣。士不知耻，为国之大耻。历览近代之士，自其敷奏之日，始进之年，而耻已存者寡矣。官益久，则气②愈媮。望愈崇，则谄愈固。地益近，则媚亦益工。至身为三公，为六卿，非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。臣节之盛，扫地久矣。非由他，由于无以作朝廷之气故也。 何以作之气？曰：以教之耻为先。贾谊谏汉文帝曰：“主上之遇大臣如遇犬马，彼将犬马自为也。如遇官徒，彼将官徒自为也。”兹训，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至诚也。 农工之人、肩荷背负之子则无耻，则辱其身而已；富而无耻者，辱其家而已；士无耻，则名之曰辱国；卿大夫无耻，名之曰辱社稷。由庶人贵而为士，由士贵而为小官，为大官，则由始辱其身家，以延及于辱社稷也。 窃窥今政要之官，知车马、服饰、言词捷给而已，外此非所知也。清暇之官，知作书法、赓诗而已，外此非所问也。堂陛下之言，探喜怒以为之节，蒙色笑，获燕闲之赏，则扬扬然以喜，出夸其门生、妻子。小不霁，则头抢地而出，别求夫可以受眷之法，彼其心岂真敬畏哉？问以大臣应如是乎？则其可耻之言曰：我辈只能如是而已。至其居心又可得而言，务车马、捷给者，不甚读书，曰：我早晚值公所，已贤矣，已劳矣。作书、赋诗者，稍读书，莫知大义，以为苟安其位一日，则一日荣。疾病归田里，又以科名长其子孙，志愿毕矣。且愿其子孙世世以退缩为老成，国事我家何知焉？嗟乎哉！如是而封疆万万之一有缓急，则纷纷鸠燕逝而已，伏栋下求俱压焉者鲜矣。 （选自《龚自珍全集》，有删改） 【注】①明良：明君良臣。②气：知耻的精神。 D.小不霁则头抢地而出霁晴朗引申为脸色好看 下列各组语句中全都表现“士不知耻”的一组是分（　　 ①士皆知有耻则国家永无耻矣 ②如遇官徒彼将官徒自为也 ③何以作之气曰以教之耻为先 ④今政要之官知车马、服饰、言词捷给而已外此非所知也 ⑤小不霁则头抢地而出别求夫可以受眷之法 ⑥且愿其子孙世世以退缩为老成国事我家何知焉 ④⑤⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.①②③ 【解析】选A。①是作者的观点，②是贾谊劝谏汉文帝的话，③是使官员振作知耻的方法。 3.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是分（　　 A.作者开篇指出一个国家最大的耻辱就是士人不懂得廉耻而在当时像这样不懂得廉耻的人很多。 作者认为大多数朝廷官员是不懂得廉耻的只要通过必要的教育就能改变朝廷官员的知耻精神面貌。 作者指出国家一旦有事不要指望那些追求车马、卖弄花言巧语却又身居要职的官员们挺身而出。 作者认同贾谊的看法君主不尊重臣子也会造成臣子没有廉耻如尊重臣子他们也会按官吏标准要求自己。 请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。分 （1）匪但目未睹耳未闻梦寐亦未之及。分 译文 （2）主上之遇大臣如遇犬马彼将犬马自为也。分 译文 （3）如是而封疆万万之一有缓急则纷纷鸠燕逝而已。分 译文 答案：（1）不只是眼睛看不到，耳朵听不到，就连睡觉也梦不到了。（“匪但”“梦寐”各1分，句意1分。） （2）如果国君对待大臣像对待犬马一样，那么大臣就会像犬马那样要求自己。（“遇”“自为”各1分，句意1分。） （3）像这样下去，边疆万一有紧急情况发生，他们就会像斑鸠、燕子一样纷纷地飞走了。（“如是”“缓急”各1分，句意1分。） （二请用斜线给下面短文中画线的部分断句。断句不超过处分 故诸侯之得地利者，权从之。失地利者，权去之，夫争天下者，必 先 争人 明 大 数 者 得 人 审 小 计 者 失 人 得 天 下 之 众 者 王 得 其 半 者 霸 故 贵 为 天 子 富 有 天 下，而伐不谓贪者，其大计存也。 （节选自《管子·霸言第二十三》） 答案：必先争人/明大数者得人/审小计者失人/得天下之众者王/得其半者霸/故贵为天子/富有天下（每处0.5分。断句超过6处，每多一处扣0.5分，扣完3分为止。） 附【译文】 （一） 读书人都懂得廉耻，那么国家就永远不会有耻辱了。读书人不懂得廉耻，这就是国家的最大耻辱。我遍览近代的读书人，从他们向皇帝陈述政治主张、开始做官时起，具有廉耻心的人已经很少了。当官越久，知耻的精神就越差劲。名望越高，巴结的恶习就越顽固。地位越接近皇帝，逢迎的手段就越巧妙。到做了三公、六卿，官位并非不高，然而在他们身上，像古时候大臣那种高尚的、严正的、为人表率的自持风格，不只是眼睛看不到，耳朵听不到，就连睡觉也梦不到了。大臣讲究节操的盛况，已完全没有了。这不是由于别的原因，而是没有使朝廷官员知耻的精神振作起来的缘故。 怎样才能振作朝廷官员的知耻精神呢？答：首先是教育朝廷官员懂得廉