高考语文语言表达综合运用(三).doc

高考语文语言表达综合运用(三) (语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动) 1.阅读下面的文字,完成后面的题目。 虹湾位于月球北纬43度、西经31度左右,①虹湾南北长约100公里、东西长约300公里②左右。转动月球仪,③我们可以看到虹湾被一个巨大而侧倾的字母“C”包围着,轮廓似一道弯弯的彩虹。作为此次嫦娥三号的首选着陆区,④虹湾地区在五个预选着陆区中——虹湾、酒海、湿海、开普勒和阿里斯基撞击坑——⑤虹湾地区综合条件是最好的。 我国科学家在选择⑥登月的着陆区时,主要考虑的是以下四个方面的条件:第一是安全性,第二是科学性,第三是可测控,第四是创新性。⑦安全性、科学性、可测控、创新性四方面的条件缺一不可。 (1)应删除的三处是:　　　　(填写序号)。? (2)应简略的一处是:　　　　(填写序号)。可改为:　　　　。? 答案:(1)①②⑤　(2)⑦　这四方面的条件 2.某学校要召开高三年级家长会,下面是邀请函中的温馨提示部分。其中有四处表达不得体,请指出并修改。 (1)您若开车或骑车来贵校,请将汽车、摩托车等有序停放在校园东门或南门的指定场地。 (2)会议期间,请您将手机设置为静音或震动状态,高声谈话或随意走动者后果自负。 (3)学校食堂安排有亲子晚餐,会议结束后,您可以和令郎、令爱共进晚餐。 (4)您如有事不能出席家长会,劳驾您主动与班主任联系。 答:①　　　　　　　　改为:　　　　　　　　? ②　　　　　　　　改为:　　　　　　　　? ③　　　　　　　　改为:　　　　　　　　? ④　　　　　　　　改为:　　　　　　　　? 答案:①贵校—学校 ②高声谈话或随意走动者后果自负—请不要高声谈话或随意走动 ③令郎、令爱—子女(或“孩子”) ④劳驾—烦请(①“贵校”,是敬辞,用于称呼对方学校。②“后果自负”语气太强硬。③“令郎”“令爱”都是敬辞,用在家长会邀请函中不得体。④“劳驾”,客套话,用于请别人做事或让路。用于家长会邀请函中不得体) 3.在下面一段文字中的横线处填入恰当的关联词语,使整段文字语意连贯,逻辑严密,层次分明。 书店其实代表了一个国家的文化水平,　①　书店的水平是与社会发展同步的。你可以很快修一条公路,盖一座大楼,　②　你不能很快地开出一家高水平的书店。　③　书店里的内容是要积淀的。　④　是作者写书的水平,商家卖书的氛围,　⑤　读者读书的状态,都是社会内在的反映。社会上有什么,书店里也会有什么。? 答:①　　　　　②　　　　　③　　　　　④　　　　　⑤　　　　　? 答案:①而且　②但　③因为　④无论　⑤还是 4.请根据上下文,从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母) 《黄州寒食诗帖》,苏轼撰诗并书。该帖彰显动势,　①　。诗写得苍凉惆怅,书法也正是在这种心情下完成的。通篇起伏跌宕,迅疾而稳健,　②　。苏轼将诗句情感的变化寓于点画线条的变化中,或正锋,或侧锋,转换多变,　③　。其结字亦奇,或大或小,或疏或密,有轻有重,有宽有窄,参差错落,　④　。难怪黄庭坚叹曰:“东坡此诗似李太白,犹恐太白有未到处。此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”? A.痛快淋漓,一气呵成　　　　B.顺手断联,浑然天成 C.恣肆奇崛,变化万千 D.洋溢着起伏的情绪 答:①　　　　　②　　　　　③　　　　　④　　　　? 解析:D项突出“动势”,应填入第一空。A项体现了书帖的整体感,应填入第二空。B项体现了书法用笔的特点,应填入第三空。C项突出了字的变化,应填入第四空。 答案:①D ②A ③B ④C 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 《甲午年》特种邮票今天发行,我看后有许多感想。 “甲午马”是　①　。此马是白色,在中国人的心目中,白马乃神奇之马。《山海经·海内经》中说:“黄帝生骆明,骆明生白马,白马是为鲧。”鲧是夏祖,这说明白马是夏人的图腾。《西游记》中唐僧的坐骑白马,乃西海龙王之子小白龙的化身,是匹神马。? “甲午马”是　②　。此马健壮有力,右前腿扬蹄欲跃,目视前方,口开欲鸣,鬃毛竖立,正待飞奔前行之态,具有时代特征。2014甲午马年,是党的十八届三中全会后的第一年,需要锐意进取,攻坚克难,一马当先,马到成功。? “甲午马”是　③　。此马体态优雅,颈系红缨和红铃,身着牡丹纹饰,红色马鞍垫上绣有两只蝙蝠,寓意“马上得福”,充满富贵喜庆之气,祝愿人们在甲午马年幸福安康!? 答:①　　　　　　　　　　10字 ②　　　　　　　　　　10字 ③　　　　　　　　　　10字 答案:①神奇吉祥马　②奋力前进马　③喜庆富贵马(意思对即可) 6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 海洋里的