鲁教版三年级下册语文园地六课件.ppt

第五单元 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化 古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。 有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长 城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果 皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收 费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。 先说说读了上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展 开讨论，提出保护长城的建议。还可以交流个人了解的其他 文物古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。 保护文物 美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。” 　　　　　　　　　　　 然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。 看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？ （1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。 宽带网 “世界遗产”有的景色迷人，让人流连往 返。如，黄山的奇松、怪石、温泉、云海， 苏州园林的亭台楼榭、通幽曲径。有的历 史文化气息浓厚，如，一些景点流传着美 丽的故事、传说，一些景区留下了名人题 写的诗词、楹联。课外搜集有关我国“世界 遗产”的资料，可以是图片、诗词、楹联， 也可以是故事、传说，从中感受这些“世界 遗产”的魅力。 城墙顶上铺着方砖，十分平整， 像很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近 20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大。 ?我的发现 ? 小林：我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟 知的事物来比照。这样，就很容易想象出 前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。 ? 小东：这样写十分具体形象。我想起上学期学的 《太阳》一课中也有这样的句子，如，太 阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去， 如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年。 把以下几句描写得更加具体形象。 实践运用： 这条路弯弯曲曲的。 这条路就象蜿蜒的羊肠古道一样。 这条蛇真小。 这条蛇真小啊，像一根小竹棍。 北京颐和园月波楼 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 日积月累 小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。 四川青城山真武殿 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 明写景，写福唐观周围众树与枫树参杂，烟雾缭绕的景象。 暗写人生，写悟性。 山东济南大明湖 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 －湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。  江苏苏州沧浪亭 清风明月本无价 近水遥山皆有情 清风明月到处都有，但对俗人来说，有钱也买不到；近水遥山本为无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物，对比强烈。 （导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。 习作要求： （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。 （3）选取最有特色的内容向大家介绍。 （4）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。 写导游词的步骤： 第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍长城还是颐和园。在写导游词前必须先确定下来。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传说、故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打动游客的资料，作为导游词素材。