黄山市文峰学校初中部教师(汪文美).ppt

汪文美 2016年8月 24 日 什么是教育 蔡元培先生曾说过： “教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。” 秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。” 如何做一名合格的教师 一、“爱国守法”——教师职业的基本要求 教师爱国集中体现在热爱教育、忠于教育和献身教育事业； 教师守法集中体现在知法、懂法、守法，要依法执教。 初中教师必须了解的法律主要包括： 《宪法》、 《教育法》、 《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《劳动法》、 《合同法》等。 教学实践中要遵守的几条禁令 不得有违背党和国家方针政策的言行； 不违背道德底线，侮辱学生人格； 不得体罚或变相体罚学生； 不能讽刺、挖苦、歧视学生； 不能用罚款形式代替教育； 不能动辄赶学生回家； 不能限制学生自由等。 二、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求 教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱自己选择的岗位、热爱工作和热爱学生。 教师敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，在工作中勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守、尽职尽责。 新教师怎么爱岗和敬业 用严谨的工作和生活作风感染学生； 用扎实的功底征服学生，努力让学生喜欢你； 用“心”备好每一节课，让学生喜欢你教的学科； 心系每一名学生，不把不良情绪带入课堂； 不偷懒、不耍滑，不漏批一本作业； 用爱心温暖每一个学生，不放弃一个后进生； 用快乐的心态工作每一天。 教师备课环节和教案构成要素 备课的基本环节：备教材、备学生、备教法、备练习、备作业。 教案构成要素： 1、清楚而单一的课题； 2、正确而具体的教学目标； 3、准确而恰当的重点和难点； 4、有效而多样的教学方法； 5、组织相宜的教学步骤（教学设计）； 6、规范而清晰的板书设计； 7、体会深刻的教学反思。 一、各科每周作业量 二、作业批改要求 1、学生作业本开头格式：几月几日，星期几，第几次 （学生作业前填写）。 2、教师批改要求：等级（A+、 A、 A-、 B+、B )，有无订正、日期、批改次数累计等。 3、要有激励语言（每月每位学生至少有一次）。如上述内容有缺失，常规检查则视为不合格（B等）。 4、正式考试所有试卷必须全批全改，填写试卷分析表。 初中部各科作业量和批改规定 三、“关爱学生”——师德的灵魂 没有爱，就没有教育。 学校没有差生，只有差异生。 树立“天生我才必有用”、“人人皆可成才”的思想理念，相信学生“一定行”。 你把别人看成天使，你就生活在天堂；你把别人看成魔鬼，你就生活在地狱。 在教学实践中怎么关爱学生 要记住每一个孩子的名字。 要允许学生犯错，让学生在非原则性错误中成长，积累经验，吸取教训； 要尊重、理解、信任每一个学生。 讲究爱学生的艺术：爱在关键时、爱在细微处、爱在无声中。 保护学生安全：上课、课间、外出活动等情况。 四、“教书育人”——教师的天职 “教书育人”是教师的天职，是教师这个职业与其他职业的根本区别所在。一名教师如果不能认真教书、潜心育人，就一定不能成为一名好教师，就会误人子弟。这样不仅成不了学生灵魂成长的引领者，反而成为学生灵魂成长的“加害”者。 学会教书，站住讲台，站稳讲台，站好讲台；强化师德，管好自己，率先示范，重视潜移默化的功效。 教学实践中遇到这些事，你该怎么办？ 当学生不按时完成作业、迟到时； 当学生做小动作、说话等不听你讲课时； 当学生在课上不买你的帐顶撞你时； 当课上你与学生发生冲突时； 当你羞辱学生不成反被学生羞辱时； 当你班的学生打架找你评理时； 当你的学生或家长向学校领导告你的状时。 教师要教好书、育好人应该做到： 做一个有思想的教师，用新的教育观念适应新的课程改革； 做一个反思型的教师，不停实践、不停阅读，不停思考，不停写作。 做一个研究型的教师，研究课标、研究教材、研究教法、研究学生； 做一个专家型的教师，探索教育规律，实施素质教育。 在教学实践中做到“五不” 不穿奇装异服，不留怪发、异发，做事不拖拉； 不要在校内外举办一切有偿家教； 不要利用职务之便强制、暗示学生参加有偿家教； 不要向学生推销教辅材料及其它商品； 不要索取或接受学生家长的礼金、请吃及其他财物等。 五、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力 终身学习是21世纪人的基本生存素质，教师必须不断强化自身学习，树立终身学习观念。 一个没有学习能力的人，终将被社会抛弃；一个没有学习习惯的教师终将会是下岗的对象。 爱好读书、自主学习应该是教师的职业素养要求和良好的习惯。