【南方新课堂】2015年高考生物总复习 遗传与进化 第6章 从杂交育种到基因工程课时检测 新人教版必修2.doc

第6章　从杂交育种到基因工程 第1、2节　杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．太空育种是指利用太空综合因素，如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法中，不正确的是(　　) A．太空育种产生的突变总是多数有害，少数有益 B．太空育种的目的是诱变出人类所需要的新性状 C．太空育种培育的植物性状都是地球上原来就有的 D．太空育种与其他诱变方法在本质上是相同的 2．下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是(　　) A．过程①②所依据的遗传学原理是基因重组 B．过程③④常用的方法是花药离体培养法 C．通过过程③⑥培育新品种的优点是操作简便 D．过程⑦可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 3．(2013年四川)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是(　　) A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 4．用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是(　　) A．此育种方法可以获得具有新性状的植株 B．符合生产要求的品种基因型为dT C．通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传 D．如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16 5．下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，有关说法正确的是(　　) A．由①×②到③，再到⑤过程中，只是发生了基因重组 B．由③到⑥过程中，发生了非等位基因之间自由组合 C．由③到⑥过程与由④到⑤过程中，都会用到秋水仙素，但作用不同 D．用③培育出④的常用方法Ⅲ是花药离体培养 6．我国曾捕捉到一只罕见的白色雄猴(隐性突变)，要想在短期内利用这只白色雄猴繁殖更多的白色猴，下列最佳方案是(　　) A．让这只白雄猴与棕雌猴交配，再用F1相互交配而产生白猴 B．让这只白雄猴与棕雌猴交配，就可以得到白猴 C．让这只白雄猴与棕雌猴交配，在F1中选出白猴与该白猴交配 D．让这只白雄猴与棕雌猴交配，在F1中选出棕雌猴与该白猴交配 7．生产上培育无子西瓜，无子番茄，青霉素高产菌株，既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是(　　) ①生长素促进果实的发育　②基因突变　③染色体变异　④基因重组 A．①③④② B．③①②④ C．②①④③ D．②③④① 8．以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本，欲培育出基因型为RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是(　　) ①F1不断自交 ②以秋水仙素处理F1 ③利用F1的花粉进行离体培养 ④运用植物体细胞杂交技术培育 A．②或③ B．③或④ C．①或② D．②或④ 9．(2012年南京盐城三模)育种专家在一窝正常的猫中发现下列情况：母猫A同公猫C交配所得后代都是正常猫，母猫B同公猫C交配所得后代中出现耳聋母猫。若该育种专家想淘汰掉耳聋基因，则他应该淘汰哪些猫？(　　) A．B和C B．A和B C．A和C D．只有C 10．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(　　) A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 B．过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 11．(双选)用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(　　) A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D．导入大肠杆菌的目的基因一定能成功表达 12．(双选) 某生物的基因型为AaBB，能依次通过下列哪项技术分别将它转变为以下基因型的生物？(　　) ①AABB　②aB　③AaBBC　④AAaaBBBB A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．单倍体育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 二、非选择题 13．根据以下所给信息回答有关遗传实验问题： Ⅰ.在水稻中，有芒(A)对无