25自己的花是给别人看的.pptVIP

激趣导入 花开窗外人人赏 赠人玫瑰手余香 题记 这里的街道干净整齐，临街房屋的窗台上摆满了灿烂的鲜花，远远望去，好似一片花的海洋。你是否对这儿心生向往呢？今天，就让我们跟随国学大师季羡林先生的脚步，走进这个美丽的国度，感受这个奇特的民族。 富贵牡丹 水仙花 荷花 茉莉花 初读感知 季羡林（1911—2009），山东临清人。北京大学教授，中科院院士，中国著名语言学家、教育家和社会活动家。他长期致力于梵文文学的研究和翻译工作，2006年成为“翻译文化终身成就奖”获得者。其主要著作有《原始佛教的语言问题》《印度简史》等，译著有《沙恭达罗》《罗摩衍那》等，散文随笔有《天竺心影》《赋得永久的悔》等。 字词整合 chà 字义 美丽。 姹 辨字 组词 姹（姹紫嫣红） 诧（诧异）（惊诧）（诧然） 造句:已是初夏时节，深山小径上仍是一片姹紫嫣红，真是令人诧异。 jǐ 字义 物体中间高起、形状像脊柱的部分。 脊 辨字 组词 脊（脊柱）（脊背）（脊椎）（山脊） 肯（肯定）（中肯）（首肯）（肯干） 造句:山脊上长着两丛灌木，远远望去就像是骆驼背上的驼峰。 jǐn 字义 ①有彩色花纹的丝织品；②鲜明美丽。 锦 辨字 组词 锦（锦旗）（锦绣）（锦上添花） 棉（棉花）（棉被）（棉袄）（棉布） 造句:似锦繁花浸润在绵绵细雨中，别有一番风韵。 yān 字义 美好，鲜艳。 嫣 辨字 组词 嫣（嫣红）（嫣然）（嫣然一笑） 蔫（蔫巴）（蔫乎乎）（蔫头耷脑） 造句:她泰然自若地走上舞台，冲着观众们嫣然一笑。 多音字 占 辨读：攻城占（ｚｈàｎ）地 占（ｚｈāｎ）卜 运用：商朝人很迷信，无论是攻城占（ｚｈàｎ）地，还是耕种祭祀，都会事先占（ｚｈāｎ）卜。 【莞尔一笑】形容微笑的样子（多指女性）。例句：老师的莞尔一笑驱散了我心中的阴霾。 【花团锦簇】形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 【姹紫嫣红】形容各种颜色的花卉艳丽、好看。例句：花园里姹紫嫣红，十分绚丽。 【应接不暇】原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，接待应付不过来。例句：花艺会上的奇花异草让人应接不暇。 【耐人寻味】经得起反复体味。形容意味深长。例句：这篇散文意境深远，读起来耐人寻味。 春天来了，花园里一片（ ），这（ ）的景象令人（ ）。花园墙角处，扔着一个破碎的花盆，花盆里有几株嫩绿的小草正迎着风，对着我（ ）。这笑容十分（ ），我猜它大概是想告诉我，只要拥有一颗充满活力的心，无论在哪儿都可以享受生活。 姹紫嫣红 花团锦簇 应接不暇 莞尔一笑 耐人寻味 整体感知 课文结构 爱花的国度——德国 花美：花团锦簇，姹紫嫣红 自己的花是 回忆过往 让别人看的 人美：人人为我，我为人人 故地重游，依旧美丽 奇丽的景色 奇特的民族 段落大意 第一部分（1）：爱花之心，人皆有之 第二部分（2-3）：养花方式，与众不同 第三部分（4）：故地重游，美丽依旧 本文通过写作者回忆早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的方式的独特，及自己故地重游，再次看到（ ）的情景，抒发了“人人为我，我为人人”的感慨，赞美了德国奇丽的风景和（ ）的风俗习惯。 奇丽景色 与众不同 再读课文 1.（修辞手法）第①段运用了（ ）的修辞手法，这样写的作用是（ ）。 点拨：运用反复的修辞手法可以突出思想，强调感情，分清层次，加强语言的节奏感。 反复 突出德国是一个爱花的国度 2.读读下面两句话，品读加点词语在表达效果上的差异。 （1）花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 （2）花朵都朝外开，从屋子里可以看到花的脊梁。 （1）句中“只能”说明德国人将花朵全部栽种在窗外，在屋里完全看不到花朵，更突出了德国人将鲜花的美丽贡献给别人的无私奉献品质的伟大，以及他们“我为人人”的高尚的精神追求。而（2）句中的“可以”说明德国人在屋里可以看到花朵，无法体现出德国人的无私和伟大。 3.德国人种花的独特之处是什么？德国人这样做的原因是什么？ 独特之处：他们把花都栽种在临街窗户的外面 原因：方便别人欣赏到自家的鲜花，给别人的生活增添美好和喜悦 4.关于“人人为我”和“我为人人”的理解正确的是（）。 A.“我为人人