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利用想象、抽象、类比等方法建立一个适当的模型来反映代替客观对象,并通过研究这个模型来揭示客观对象的形态、特征和本质,这样的方法就是模型方法 * * 第四章 第1节 物质的构成 执教者:安阳高级中学 初中部 王飞娜 我国东周时期伟大的思想 家、哲学家庄子(公元前369-公元前286年)曾有下列论述:“一尺之棰(小木棍),日取其半,万世不竭。”其意指“物质是无限可分的”。 科学史 你能把碾碎的蔗糖粉末分得更小吗? 蔗糖在水中消失了吗? 寻找科学证据 蔗糖以一种更小的微粒形式分散在水中了 我们把这些微粒叫做 分 子 怎么证明? 蔗糖 是由 构成的 水 是由 构成的 水 分子 分子是构成物质的一种微粒 (构成物质的微粒还有原子、离子等) 蔗糖 分子 酒精 是由 构成的 酒精 分子 物质 分子 努力的从烧杯B的清水中抓出“水分子”,仔细观察 ,想一想水分子究竟是怎样的 ? 这滴水中有多少个水分子呢? 一滴水中含有的水分子个数为: (共有21个零) 充满细胞液 1 2 3 4 6 5 细胞壁 细胞膜 叶绿体 液泡 细胞核 细胞质 电子显微镜 光学显微镜 电子扫描 隧道显微镜 电子扫描隧道显微镜 放大几百万倍的分子 ?????? 如果你的前方,有一台“电子扫描隧道显微镜” 描绘你看到的蔗糖、水、蔗糖放入水中形成的蔗糖水 (1)从分子的角度描绘 (2) 每个小组有一位组长、并做好讲解员、 记录员、交流员,对小组进行命名,可以取个性化名字 (3)请用记号笔或彩笔画图,并标注出哪一种是蔗糖分子、水分子, (4)要求在规定的5分钟时间内完成,提前完成的小组可以请交流员下去跟别组的小组进行交流。 1.往玻璃管内注入清水(近半),再沿管壁缓缓注入酒精,使酒精液面距管口约5厘米处。标出酒精上表面的位置。 2.用手指封住管口,将玻璃管反复颠倒几次,充分混合,观察此时混合液上表面的位置。 3.混合液体积_______(大于、等于或小于)水和酒精的体积之和。 固体 液体 气体 *

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