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【师说】2015届高考生物一轮复习 专题二 细胞工程课后练习(含2014新题,含解析)新人教版选修3
课时训练38 细胞工程
一、选择题(共10小题)
1.紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不合适的是( )
A.对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染
B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织
C.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株
D.在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应
解析:紫草素是从紫草的细胞中获取的,不用培养成完整的植株,故C项操作不合适。
答案:C
2.下列有关植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是( )
A.需要在无菌环境条件下,且培养基中需要加入植物激素
B.需要纤维素酶和果胶酶处理以获得原生质体
C.植物体细胞杂交技术的原理是基因重组
D.利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株
解析:植物体细胞杂交技术的原理是细胞膜的流动性以及植物细胞的全能性。
答案:C
3.在科学技术飞速发展的今天,绝大部分生物技术已迅速转化为生产力,形成了新兴的生物工程新产业,下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用,正确的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
B.单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术
C.利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯”植株
D.植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”植株的技术基础
解析:脱毒苗不含病毒,但不具有抗病毒的能力。多倍体的培育不需利用植物组织培养技术。通过体细胞杂交获得“番茄—马铃薯”植株的过程中,首先是通过体细胞杂交获得杂种细胞,再通过植物组织培养得到“番茄—马铃薯”植株,培育成的该个体属于异源四倍体,是可育的。
答案:D
4.下列对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是( )
A.将来有可能通过此方法生产白细胞介素
B.通过克服远缘杂交不亲和现象来获得新物种
C.有助于对细胞这一生命单位有更为科学的认识
D.融合本身与生物膜的流动性直接相关
解析:动物细胞融合技术目前的主要用途是制备单克隆抗体,它可以克服远缘杂交不亲和的障碍,但还不能获得新物种。
答案:B
5.科学家们用磷脂制成双分子层的微球体,里面包裹着抗癌药物,外面带上单克隆抗体,制成“生物导弹”。下列有关叙述不正确的是( )
A.单克隆抗体的化学本质多数是蛋白质,少数是RNA
B.单克隆抗体的制备应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术
C.被“生物导弹”消灭的癌细胞是抗原
D.“生物导弹”治疗癌症,疗效高,毒副作用小
解析:抗体为浆细胞产生,本质为蛋白质,而酶为活细胞产生的具催化作用的有机物,多数为蛋白质,少数为RNA。
答案:A
6.下列关于动物细胞培养的叙述中正确的是( )
A.动物细胞培养不能获得有重要价值的蛋白质生物制品
B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散
C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
D.动物细胞培养的目的只是获得有特殊基因突变的细胞
解析:用胰蛋白酶处理可使动物组织分散成单个细胞,所以B项正确;动物细胞培养能够获得有重要价值的蛋白质生物制品,如单克隆抗体,所以A项错误;细胞遗传物质的改变发生在传代培养过程中,所以C项错误;动物细胞培养的目的还包括获得细胞代谢产物,所以D项也错误。
答案:B
7.某实验室做了如图所示的实验研究。下列相关叙述,正确的是( )
A.过程产生的单克隆抗体,不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外
B.与纤维母细胞相比,过程形成的诱导干细胞的全能性较低
C.过程是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程
D.每个Y细胞只产生一种抗体,故过程不需用选择性培养基进行筛选
解析:单克隆抗体化学本质为蛋白质通过胞吐的方式释放到细胞外,不需载体蛋白协助,A正确;诱导干细胞可分化出肝细胞、神经细胞等高度分化的细胞,证实其全能性高于纤维母细胞,B错;的诱导分化过程中细胞的结构和功能产生了稳定性差异,但遗传物质无变化,C错;诱导X、Y细胞融合后需选择性培养基将符合要求的杂交细胞筛选出来,D错。
答案:A
8.如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述不正确的是( )
乙丙丁
A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙
C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁
解析:图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原,A正确;常用于诱导动物细胞融合的有灭活的病毒、聚乙二醇和电激等,B正确;用特定的选择性培养基进行筛选,未融合的亲本细
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