三下第一单元复习.pptVIP

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这篇课文描写了活泼可爱的燕子, 表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。 第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机;第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 咏:歌颂、赞美。 “碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。 “妆”,打扮。 “一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。 “万条”,指柳树枝条多。 “绦”,一种用丝编成的带子。 “细叶”,又细又嫩的柳叶。 “裁”,裁剪。 似,好像。 不知道这细细的嫩叶是谁裁剪出来的,原来是二月春风这把剪刀啊。 《春日》诗题的意思是在春天里。 ①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“泗水”,水名,是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”,水边。“光景”,风光景色。“一时”,这里形容时间很短,一时之间。 2.“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。 “万紫千红”,形容百花争奇斗艳的景色。“总是”,都是。 一个风和日丽的日子,诗人和孔子到泗水流域去观赏风景。无边无际的风景一下子映入眼帘。 人们一般都知道春风,但要真正认识它,只有再见到万紫千红的景象以后 作者是叶圣陶,课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,表达了作者热爱大自然的感情。 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作(     ),突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说(荷叶密密层层,数量很多)。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 这句话中的“冒”字用得好,说明了(荷花顽强的生命力)。 有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句,写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。。 “我怎么会忘记自己是在看荷花呢?” 因为在看荷花的时候,荷花太美了,我看得入迷了。说明荷花真的是太美了。 “为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢? 因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。 《珍珠泉》 1、课文写了珍珠泉的哪些特点?泉水清、深、绿 2、表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。 似(似的) (似乎) 圈(圆圈) (羊圈) 杆(旗杆) (笔杆) 挨(挨挨挤挤) (挨打) 骨(花骨朵)(骨头) 佛(仿佛) (佛祖) 近义词: 俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景 等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像 反义词:偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋 * 孟州市东小仇小学 www 咏柳 唐 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 高高的柳树长满了碧绿的叶子,好像用碧玉打扮了一样。 千万条柳枝垂下来,好像无数绿色的丝带一样 春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然生机勃勃。 《春日》表达了作者赞美春天,对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。 荷 花 成语: 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴 我的发现 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 ________________________ *

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