三年级上册1.我们的民族小学.pptVIP

课题“我们的民族小学”中的“民 族”是要强调和突出的。“民族” 二字既突出了学校的特点，也 表达了文中主人公的民族自豪 感，直接揭示了课文的主题。 吴然，原名吴兴然。1946年生 ，云南宜成县人。中国作家协 会会员，云南省作家协会儿童 文学委员会副主任。1973年在 《云南日报》发表第一篇儿童文学作 品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗制作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌唱》等。 坪坝：平坦的场地。 gā(干净)(干燥) 昌：兴旺、兴盛。 干 招呼：用手势示意、交流。 gà(干活)(干部) 招：引来。 边疆：边界。 hǎo(好人)(好心) huǎng(晃眼)(明晃晃) 好 晃 hào(爱好)(喜好) huàng(摇晃)(晃动) 本文通过描写西南边疆的 一所民族小学，反映了孩 子们幸福的学习生活，体 现了祖国各民族之间的友 爱和团结。 我 团 们 上学路上：服装 语言 结 的 来到学校：打招呼 问好 友 民 上 课：认真 安静 爱 族 下 课：玩耍 游戏 学 小 古老的钟声 凤尾竹的影子 习 学 愉 快 本文按时间的先后顺序，先写上学 路上和来到学校的情景，再写上课和 下课的情景，结尾点题。这样写文 章层次清晰，能让人更清楚地了解文章的 主要内容。 文章通过描写小动物静止不动来表现窗外的安静 ，从而突出学生们读书认真。写小动物们来凑热 闹，是为了突出下课之后学生们的欢乐愉快。这 样写出了民族小学的特点，并且让读者也会受 到愉快气氛的感染。 朗读本文，要用一种欢快活泼 的语调来读，要读出自己对这所民 族小学的赞美之情。 在读第一自然 段时，要读出孩子们愉快的心情； 读上课那一段，要读出孩子们学习 认真；读下课那几句时，要注意读 出孩子们的心情无比地舒畅。 请仿照《我们的民族 小学》的写法来介绍一下 自己的学校。 * * *