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第一课：我看到了什么？ 学习目标： 1、我能用各种感官观察大树。 2、我能用简单的词语记录观察的结果。 回忆一下，在一棵真正的大树前，你曾经看到过什么？ 活动二：回忆看到过的大树 回忆一下，在一棵真正的大树前，我看到过什么？ 独 学 对 学 抽 查 汇 报 当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看大树的时候，我们的观察活动就开始了。 我会填： 1、科学课的观察方法有看、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 2、树是活的植物，生长在一定的（ ）里，是有（ ）的物体。 * * * * 活动一：观察照片上的大树 看教科书2页的大树照片，我看到了什么？ 独学 抽查汇报 活动三：观察真正的大树 1、如果现在来到一棵大树下，你想观察什么？ 2、我们怎样才能观察更多的内容？ 独学1 对学2 抽查汇报 观察大树 1.如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？ （ 树干、树叶、果实、花…… ） 2.怎样才能观察到更多的内容？ 用眼看（颜色、形状、大小、多少），用鼻闻（气味）， 用耳听（听声音），用手摸（粗细、软硬），用尺量（粗细） 把观察到的信息，用简短的词语记录下来。 *
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