三年级上册科学第二单元动物的共同特点.pptVIP

绿色圃中小学教育网 7动物的共同特点 学习目的： 认识到动物的个体形态不同，生活环境也不同，但是动物具有共同的特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 通过对动物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。 学习重点： 整理已经观察、分析、和研究的结果，进行概括和总结，共同的除动物的共同特征。 学习难点： 学生提供的信息是否有证据支持，学生无证据信息对整理的干扰。 教学准备： 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种动物的图片。 我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼进行了观察和研究，让我们来整理一下我们的研究成果，这些动物有那些共同的特点。 观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？ 蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼、有哪些共同特点？ 我们还知道哪些有趣的动物? 世界上大约有一百五十多万种动物，动物有哪些相同特点呢？ 生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出做出反应，会生长发育，会繁殖后代。 我们周围的植物丰富多彩，动物也是各种各样。假如我们选择一块草地，蹲下身子，静静地细心观察，会发现很多小动物在活动，动物和植物在这块区域里共同生活呢。 观察要求： 1爱护小动物，不许伤害它们。 2在寻访的时候要注意安全，不许在有危险的地方活动。 3不要破坏动物的栖息地原貌。 4要做到安静的观察、不打扰校园的动植物。 动物和植物有什么相同和不同。 相同之处：动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁殖、最后都会死亡。 人有这些特点吗？ 人和动物、植物都是生物，都是活的，生活在一定的环境里，会生长繁殖、最后都会死亡。这是生物的特点，也是生命的基本特征。 * 绿色圃中小学教育网 繁殖 食物 反应 运动 金鱼 蚂蚁 蚯蚓 蜗牛 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑 菜叶等绿色植物 枯叶等 小虫、甜食 小虫等 产卵 产卵 产卵 产卵 不同之处：动物会运动，植物不会运动。动物会主动地获取食物，植物不会主动地获取食物，能自己制造养料。 绿色圃中小学教育网 *