家有高中生家长该如何帮助孩子充分利用暑假时光2016.07.10.pptVIP

简单学习网网址： 祝同学们学习进步！ 家有高中生，家长该如何帮助孩子充分利用暑假时光 主讲人：麻雪玲 适当放松 抓紧学习重心 为孩子选择合适的辅导渠道和辅导材料 多创造机会和孩子交流 增进对孩子的了解 解决历史遗留问题，制定新的奋斗目标 陪孩子过好暑假 结合期末成绩+与老师的沟通 结合高中的学习特点 结合孩子所处的生理阶段 结合孩子以往的成绩基础 对孩子客观地判断 知识量大 学习进度快 综合性强 系统性强 难度骤升 理解要求高 能力要求高 高中学习的特点 高中时期是孩子们少年期结束、青年初期开始的阶段； 学习压力，人际关系等问题； 青春期的情绪、情感起伏不定，敏感，自尊心极强，有时张扬有时 内隐，对事物即积极热情，又焦虑不安… 孩子的内因外因都在变，您若不变，矛盾必现 高中生的心理特征 暑假是查缺补漏黄金期 成绩不理想，哪里出了问题？ 知识欠缺—补 习惯不好—改 思维模式有问题—反复引导 哪科提升空间最大，优先抓 刚有偏科迹象，扼杀掉 发现问题，解决问题 您坐得住板凳，孩子才能坐得住 在陪伴中指导孩子学会科学安排时间 可以跟孩子商量制定学习生活作息时间表 促使孩子克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息， 有利于提高孩子学习效率和身心健康的发展 陪伴孩子落实，建立纠错意识，落实大于一切 用陪伴代替唠叨 孩子写的文章读一读 孩子的单词考一考 孩子的卷子翻一翻 看看假期辅导班的讲义上有没有人类活动的痕迹 孩子做错的题问问他自己能否总结经验教训 行动上的重视才是真正的重视 即便您不是很明白但也要表现得很明白 用检查代替讯问 课外补习和辅导资料千万不要贪多，不能盲目，适合才是硬道理 对于孩子阅读的需求千万不要吝啬 钱要花在刀刃上 多给孩子指导性意见 社会交往的指导 学习方法的指导 心理素质的指导 人生观、价值观指导 用“怎么做”代替“不要做” 创造一个民主、平等、和谐的家庭氛围 保证孩子有宁静的学习环境 不吝啬爱子女的语言，不深藏爱子女的情感，善于言表， 让他们能体会到爱和安全感 语言由命令式转变为商讨口气 聊聊孩子在学习中遇到的困难，家长要帮助分析危害 找原因，全身心帮助，真诚地交流 请给孩子一个好的环境 请少说：“一定要好好学，考上个好大学，要是 考不上多丢人哪！你看看别人家的那……” 赞扬是世界上最美丽的语言 但没原则的瞎称赞要不得 培养孩子的竞争意识，但要理性 世界上永远有更优秀的别人家的孩子 我们的孩子只有一个，他的自我超越是最了不起的， 完成无数次自我超越，总有一天也会超越别人 积极，阳光，自信的孩子多可爱 多鼓励少打击 平时不闻不问，考试后大发雷霆 贪得无厌，自己的孩子永远一无是处 永远不能正视自己的孩子 自己不成功，病态地过度强求孩子 自己的委屈，原因归咎于孩子 遇事不积极解决，发牢骚，乱指责 孩子不对，老师不对，学校不对，别的孩子不对，就您对 自己身上一堆恶习，不以为耻，反以为荣 千万别做这样的家长 孩子生命的制造者 孩子成长的养育者 孩子言行的示范者 孩子委屈时的倾诉者 孩子害怕时的保护者 孩子迷茫时的指引者 孩子成功时的分享者 家长是什么 每个孩子都是独特的 没有适合所有孩子的教育方法 在实践中总结经验教训，跟孩子共同成长 早一天帮孩子建立了好的习惯您就早一天解脱 最后的感言 简单学习网网址： 祝同学们学习进步！