【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛课时作业1（含解析）新人教版必修4.doc

【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治 第4单元 第11课 寻觅社会的真谛课时作业1（含解析）新人教版必修4 一、选择题 1．在全面建成小康社会的今天，不尊重知识和人才的现象与好逸恶劳、贪图享乐、不珍惜劳动成果、挥霍浪费的现象还时有发生。这主要说明了(　　) A．社会意识具有相对独立性 B．社会存在决定社会意识 C．社会意识促进社会的发展 D．社会存在具有客观物质性 【解析】　题干列举的是一些与今天全面建成小康社会不相适应的落后思想，其主旨在于说明社会意识与社会存在具有不完全同步性，即社会意识具有相对独立性，故选A。B、D不符合题意，C项表述有误。 【答案】　A 2．“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是(　　) A．社会意识与社会存在无关 B．社会存在决定社会意识 C．社会意识与自然环境无关 D．自然环境决定社会意识 【解析】　诗的大意是，村庄的田园生活为村里儿童的活动提供了环境，即社会存在决定社会意识，故答案选B。 【答案】　B 3．改革开放以来，农村学生可以通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村综合经济实力的增长，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已经办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，出现这一现象的原因是(　　) A．时代精神的精华发生了变化 B．社会主体的认识能力发生了变化 C．社会生活的本质发生了李化 D．社会存在发生了变化 【解析】　本题以人的观念变化为背景，考查社会存在决定社会意识的相关知识。社会存在决定社会意识，正是因为社会存在发生了变化人们的社会意识才随之发生变化，故D符合题意。 【答案】　D 4．加强农村文化建设，无疑是推进新农村建设的一项重要内容。从历史唯物主义角度看，之所以重视文化建设，是因为(　　) A．社会意识对社会发展起积极的促进作用 B．错误的社会意识会直接阻碍社会发展 C．正确的社会意识能够推动社会的发展 D．文化建设是当前新农村建设的中心工作 【解析】　社会意识有正确和错误之分，只有正确的社会意识才能促进社会的发展，故A错误，C正确；错误的社会意识对社会发展的阻碍作用是间接的，而不是直接的，故B错误；当前新农村建设的中心工作依然是经济建设，D错误，且不属于历史唯物主义观点。 【答案】　C 5．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为(　　) A．社会意识具有相对独立性 B．社会生活在本质上是实践的 C．社会历史是由人们的思想意识决定的 D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 【解析】　本题考查考生对社会意识的理解，以及对信息的获取能力。从哲学角度分析要加强社会主义核心价值体系建设的原因，因为社会主义核心价值体系属于先进的社会意识。 【答案】　D 6．加快推进社会主义新农村建设，就要坚持把发展农业生产力作为建设社会主义新农村的首要任务，大力推进农业生产力发展，推进农业结构战略性调整，转变农业增长方式。发展农业生产力就要(　　) A．调整与生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑 B．把农业发展作为党和政府一切工作的中心 C．对现有生产关系进行彻底变革 D．解放思想、与时俱进，不断突破旧的观点和客观规律的束缚 【解析】　运用生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，可选A项。B、C、D三项表述均错误。 【答案】　A 7．温家宝同志曾指出，要解决好科技发展中的问题，必须系统地对我国的科技管理体制、决策体制、评价体系、组织结构、人员管理制度等，有步骤地进行改革。这一要求体现了(　　) A．时时有矛盾，事事有矛盾 B．承认矛盾、揭露矛盾才能解决矛盾 C．事物之间的对立统一具有隐蔽性 D．上层建筑必须适应经济基础发展的需要 【解析】　准确把握题目的主旨是做好本题的关键。为适应经济社会发展的需要，解决科技发展中的问题，需要我们不断改革，题干材料强调了深化社会改革的必要性，D符合题意；A、B强调了矛盾的普遍性，不符合题意；C强调了对立统一的隐蔽性，不符合题意。 【答案】　D 8．为了保护网络信息安全，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和社会公共利益，2012年12月28日，第十一届全国人大常委会第二十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》，自颁布之日起施行。从哲学上看，这说明(　　) A．生产关系一定要适合生产力的发展 B．上层建筑一定要适合经济基础的发展 C．生产力一定要适合生产关系状况 D．法律必须由全国人大常委会审议通过 【解析】　本题以全国人大常委会通过《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》为载体，考查经济基础与上层建