【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课时作业13 新人教版必修3.doc

【课堂新坐标】2013-2014学年高中生物 课时作业13 新人教版必修3 一、选择题 1．(2013·枣庄高二联考)在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长时间中，在原林地上依次形成了杂草地、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林，这种现象称为(　　) A．物种进化　　　　 B．外来物种入侵 C．群落演替 D．垂直结构 【解析】　随着时间的推移，一个群落被另一群落代替的过程，叫做演替。 【答案】　C 2．下列群落演替的实例中，属于初生演替的是(　　) A．火灾后的草原重新长出绿草 B．弃耕后的农田生长出杂草和小灌木 C．火山岩的表面长出地衣和苔藓 D．被完全砍伐后的森林长成杂木林 【解析】　火灾、弃耕、被砍伐后的森林中植被并没有完全破坏，而火山岩是从来没有被植物覆盖的地面，所以在其上面的演替属于初生演替。 【答案】　C 3．(2013·中山高二期末)发生在裸岩上的演替的过程中，地衣阶段的主要作用是(　　) A．吸收光能，制造有机物 B．保持土壤中的水分，使土壤的通气性越来越好 C．分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程 D．为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境 【解析】　地衣的主要作用：它分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程，为其他植物生长提供环境。因此，也常把地衣称为先锋植物。 【答案】　C 4．(2012·扬州高二测试)在火山岩上进行的群落演替类型及其特点分别是 (　　) A．初生演替，物种丰富度增加 B．初生演替，物种丰富度减少 C．次生演替，物种丰富度增加 D．次生演替，物种丰富度减少 【解析】　解答本题的关键是明确初生演替和次生演替的区别。演替的起始条件不同是二者的根本不同。初生演替是从“零”开始，是从一个从来没有过植被或被消灭了植被的地方开始演替，如火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替的起始条件较好，原有土壤条件基本保留，如火灾过后的草原等。演替一般是向物种多样化的方向进行。 【答案】　A 5．(2012·厦门高二期末)下列有关初生演替和次生演替的叙述中，正确的是 (　　) A．沙丘上进行的演替是初生演替，火山岩上进行的是次生演替 B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显 C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短 D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林 【解析】　沙丘、冰川泥、火山岩进行的演替都是初生演替，弃耕农田上进行的演替是次生演替。初生演替和次生演替形成的群落内都有明显的竞争。演替能否形成森林是与当地的环境条件有关的，与演替类型无关。 【答案】　C 6．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中(　　) A．物种组成比甘蔗田简单 B．动物没有分层现象 C．物种组成比甘蔗田复杂 D．植物没有垂直结构 【解析】　在生物群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落具有一定的结构。生物群落包括垂直结构和水平结构等方面。一片甘蔗田被弃耕以后，很快就会长满一年生的杂草。有了一年生杂草的覆盖，土壤的条件会得到初步的改善，一些多年生的杂草会接踵而至。此时物种的数量要比种植甘蔗时多得多。 【答案】　C 7．(2013·大连高二期末)下列选项中不能演替为森(树)林的是(　　) A．西北干旱地区的典型草原 B．大兴安岭火灾后的林区 C．沂蒙山区的裸露岩地 D．黄河三角洲的弃耕地 【解析】　群落的演替最终不一定都能够达到森林阶段，这与各地的大环境有关。在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树林，需要数十年时间。如果是在干旱的荒漠地区，群落的演替很难形成树林，或许只发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。如在中国的西北内陆干旱地区，群落就只能演替到草本植物阶段或灌木阶段。 【答案】　A 8．在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树。桦树不如云杉耐阴而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，该过程中 (　　) A．原有生物随桦树的减少而全部灭绝 B．优势种发生改变 C．桦树与云杉之间的竞争强度逐渐增大 D．群落的成分和结构更加复杂，稳定性提高 【解析】　本题主要考查了群落演替过程中的相关变化，分析如下：桦树林中出现云杉树苗，两者为竞争关系，由于云杉长大后高于桦树更易获取较多的光照，而桦树又不耐阴，所以数量会减少；随着桦树数量的减少，两者的竞争强度会降低；云杉成为优势种；随着桦树的减少有一部分生物也会减少，所以此时群落的结构并不一定越来越复杂。 【答案】　B 9．(2012·湖北重点中学检测)关于群落的说法正确的是(　　) A．农田弃耕以后，最早在弃耕的农田上定居的生物是一些多年生杂草 B．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物 C．在群落演替过程中，灌木取代草本植物的主要原因是草本植物低等 D．任何情况下，人类活动对群落的影响均超过其他