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把握青春,珍爱友谊 教学目标 情感态度价值观:培养以积极的心态与异性同学交往的情感。 能力:认识到异性同学交往的必要性,以积极的心态与异性同学交往。 知识:正确认识异性同学交往的必要性,明确异性同学交往的重要性。 【学习重点】异性同学交往的必要性。 【学习难点】异性同学交往的重要性。 【教学方法】案例教学法,小组合作交流法,情境体验法等。 导学问题 1、男女同学正常交往的必要性?(男女同学为什么要交往?) 2、男女同学正常交往的重要性? 男女同学正常交往的必要性?(男女同学为什么要交往?) 1、男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分,它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中,必然要进行交往。 2、男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于扩大交往的范围,增进对异性同学的了解,发展同学间的友情。 男女同学交往的重要性? 1、男女同学正常交往,既有利于集体建设,又有利于扩大交往的范围,增进对异性同学的了解,发展同学间的友情。 2、男女同学在一起学习、交流,可以取长补短,提高学习的效率 3、男女同学通过交往可以相互影响,相互促进,从各方面完善自己,促进个性的全面发展。 4、男女同学正常交往,能建立起积极向上、纯洁健康的友谊。 探究活动一 1、阅读课本14页材料,谈一谈: (1)七(3)班男女同学在“一览众山小”之余,还会有什么收获? (2)谈一谈:自己对男女同学交往的看法。 2、阅读课本15—16页的材料,谈一谈: (1)初一(1)班的男生和女生交往发生了怎样的变化? (2)说一说:与异性同学的正常交往,对自己的学习有怎样的帮助? 男女生的各自优势 男孩:开朗、大度、坚强、勇敢、富有责任感, 好问好想,在女孩子遇到困难的时候,愿意挺身而出。粗犷,精力充沛,意志力较强,不怕困难,喜欢冒险,心胸豁达。缺点:粗手粗脚,马虎大意。 女孩:温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强,认真踏实。感情细腻,富有同情心,认真谨慎,反应灵敏,观察细致。 缺点:但爱斤斤计较,优柔寡断,胆小。 异性效应 某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嘻笑吵闹,同样杯盘狼藉。 第二天,老师让男女同学合席而餐…… 出现了另一番情景:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文而雅,大有淑女风韵。 安全距离 一位人类学家曾经提出,正常男女生交往的空间距离是44厘米以上。 一位权威心理老师告诉记者,44厘米是人际交往中的最小间隔,低于44厘米这个距离,就属于“亲密距离”,在异性之间,只限于夫妻和恋人。 一位同学称其研究得出,44厘米对于中学男女生来说是“安全距离”。他呼吁全市的中学男女生都注意保持这个“安全距离”。   开心一刻:理发后的男女生 女生版 甲:呀,你理发了! 乙:是呀,明天我要和朋友出去玩! 甲:真漂亮! 乙:还可以吧,我也不是很满意…… 甲:不错了,你看你留这种头发就很好看的,我就不行 乙:不是呀,你可以试试的 甲:我不行的了。我的脸太圆 乙:说得也是,你为什么不试试瘦脸霜呢?挺好使的。 甲:我试过了,也不行呀。 乙:那你用用某某牌的,听说效果还是不错的。 甲:那个牌子的小静用过了,没什么效果。 乙:小丽的脸型多漂亮呀!不用瘦脸霜也行啊! 甲:就是呀,我觉得她长的特别像范冰冰。 乙:哦,对了,韩庚拍了部电影,你看了吗? 甲:我一直没时间看,你看了吗? 乙:看了,韩庚好帅啊,不过电影演的一般般。 甲:哦,那我也要看。你的头发是在哪做的。 乙:我在某某发屋做的。 甲:哦,就是咖啡店旁边哪一家吧!我也要去那弄头发。 乙:嗯!啊,我得十点半回家的,这都十二点了。我得走了。 甲:好吧。拜拜。 乙:拜拜。 男生版      甲:呀,剃头了?   乙:呵呵,剃了。   甲:咦,真傻!   乙:滚。 《仙境之桥》 课堂检测 1、男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势,男女生交往 ( ) ①可以相互取长补短,促进自我完善 ②使人产生愉悦的情绪体验,满足人的心理需要 ③使群体更加和谐融洽,增添快乐气氛 ④会产生许多矛盾,使人增添不少烦恼和困惑 A.①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 2、有异性参加的活动,较之于只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快,活动的积极性会更高,往

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