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教科版 三年级科学上册 保护空气 1主要污染物:二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等 人为来源 来源:煤 石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等 2.三大环境问题 治理: 5.开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等) * 体验活动一: 先把手放在鼻子前面,用手掌对着鼻孔,感觉一下自己的呼吸。再用你们刚才想出的其它办法感觉自己的呼吸。 体验活动二: 请用手捏住鼻子,看看能坚持多久?如果坚持不住就不要坚持了。 体验活动三: 把手按在胸部,深吸一口气,再慢慢把气呼出,反复做几次,感觉一下吸气和呼气时,胸部和腹部的变化。 思考: 根据呼吸时胸部和腹部的变化,你们能推测我们身上有哪些器官参与呼吸吗? 人体的呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。肺是气体交换的场所其余器官是气体的通道——呼吸道。肺分左肺和右肺,肺里面有许多肺泡,总数有7.5亿个,如果把肺泡展开,表面积可达55平方米~70平方米。肺泡表面密布毛血管网。 资料: 如果我们按每分钟呼吸20次,每次吸进500毫升空气计算,一昼夜进出体内的空气有多少? 收集气体进行实验,并做好实验记录。 ? 我们的发现 说明了什么 点燃细竹棒放入吸进的气体中 ? ? 点燃细竹棒放入呼出的气体中 ? ? 2% 4% 16% 78% 呼出人体的气体(100) 0.6% 0.4% 21% 78% 吸进人体的空气(100) 水蒸气 二氧化碳 氧气 氮气 气体 吸进去的和呼出来的气体成分比较 呼 吸 急救 炼钢 空气污染源 自然:火山爆发、地   震、森林火灾 人为: (1)酸雨:二氧化硫(SO2) (2)温室效应:二氧化碳(CO2) (3)臭氧空洞:氟氯烃 酸雨对森林的破坏 1.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或燃烧时进行脱S处理) 2.改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放 4.大力植树造林严禁乱砍滥伐 3.减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。 6.政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 *

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