《四季交响曲》.pptVIP

四季交响曲 杨林勃 预习检测 威风凛凛 饕餮 情愫 蛰伏 滥竽充数 请柬 lǐn tāo tiè sù zhé làn yú jiǎn 理解词语 1.饕餮: 2.坐享其成: 3.滥竽充数: 4.情愫: 5.蛰伏: 传说中的一种凶恶贪吃的野兽，这里是贪吃的意思。 自己不出力而享受别人的劳动成果。 比喻没有真正的才干而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在坏的里面是充数。 感情。愫，真实的情意。 动物冬眠，藏起来不吃不动。 作者作品： 杨林勃，河北人，当代女诗人，承德市作协主席。她的诗朴实清丽，富有意境与哲理，在国内诗坛有一定的影响。后来在散文上也有很大的发展。作品有《权力》《树之思》等。 题目解说： 交响曲，音乐中指大型管弦乐套曲， 一段由四个乐章组成，能够表现出多种多样的，复杂变化的思想感情。“四季交响曲”描绘了四季景物的变化。题目形象生动，启人心智。 目标揭示 1. 学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。 2. 理解文章托物言志的写作手法。 3. 领会作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。 问题引导下的再学习 诵四季----整体感知文章的体裁及写法 写景抒情的散文 托物言志（咏物抒怀） 品四季----- 1.从文中选出恰当的词语，对四季的特点进 行概括。 春：无私 善良 夏：坦诚 拼搏 秋：劳动 收获 冬：公正 公平 2.研读勾画的优美语句，并说出妙处所在。 如：“夏天里水稻扬花，玉米拔节，南瓜孕子，小麦成熟。夏天里一切都在竞争，一切都在生长，一切都在创造，一切都在走向收获。” 悟四季---- 通过对每个季节的描绘，表达了 作者什么人生感受？ 2.春天：赞美了无私，善良这种美好品质。 3.夏天：表现了对坦诚与拼搏的追求。 4.秋天: 抒发了对劳动与收获的思索. 1.冬天：表现了渴望公平公正，要积极进取的思想。 当堂训练 1. 这篇写景抒情散文托“四季”言了作者什么“志”？ ※ 渴望公平公正，赞美无私善良， 坦诚 拼搏，追求奉献、收获。 ※通过对比，抨击陋习，歌颂美德。 完全达标 小标题的作用 本文有哪些美点留给了你深刻的印象？ 文章的结构 文章的写法 文章的句式 课堂小结 A排四季----（结构） 1. 采用并列式的小标题结构，醒目鲜明，各段既在小标题统领下单独成文，四段又组成一个有机的整体，形式灵活。作者把“秋天的思索”作为最后一个板块，这一小段中有“圆圆的果实，圆圆的豆谷，仿佛给这一年画上一个个圆满的句号”前后呼应，使文章结构严谨。 2、为什么不按原有的四季顺序安排，把冬放 在最前面？ 在作者眼中，冬天是一年的开始，是四季的起点。冬是四季中储蓄准备的阶段，是演练的阶段，没有冬的蓄势和锻炼，就不会有春天的欣欣向荣，夏天的拼搏创造，秋天的收获与展示。而秋，是耕耘的终点，是获得回报的时段。雁群南去，草木枯逝，如正剧落幕，夕阳落山，是四季更替之终曲。 B写法---- 文章大量运用拟人，比喻的修辞手法，赋予了四季浓郁的感情色彩，使文章有了思想上的内涵。 C句式---- 文章反复采用排比，骈句等句式，使语言凝练，隽永，语句富有气势。 古诗中的“四季” 朵朵浪花，扮靓知识海洋 “春种一粒粟，秋收万颗子” （李绅） “接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里） “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” （杜牧） “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” （岑参） 布置作业 1.完成课后“想一想，做一做”的四道问题 2.读通《与朱元思书》 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网