[浙教版]2016年中考科学第一轮复习课件+第13课物质特性——质量、密度.ppt

完成考点跟踪训练 13 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 视角一　从密度是物质的一种特性进行命题 1．(2015济宁)小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图 所示)，依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条： (1) ； (2) 。 不同物质密度一般不同 同种物质，状态不同密度不同 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 视角二　利用密度的公式进行简单的计算 2．一把汤匙的质量是18.4g，体积是8cm3，则根据如下密度 表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是 (　　) 2.3× 103 2.7× 103 7.9× 103 8.9× 103 10.5× 103 密度 (kg/m3) 陶瓷 铝 铁 铜 银 物质 A.铝 B．铜 C．铁 D．陶瓷 D 解析 根据密度等于质量和体积的比值，可得汤匙的 密度为2.3×103kg/m3，则汤匙的材料为陶瓷。 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 视角三　密度的测量、天平的使用 3．(2015广西)在“测量盐水的密度“实验中： 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 (1)把天平放在________桌面上，游码归零后，发现指针位 置如图1所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左” 或“右”)调节，直到横梁水平平衡。 (2)将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡 时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧 杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为________g。 然后，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位 置如图3所示，则量筒中盐水的体积为________cm3，由 此可计算出盐水的密度为___________kg/m3。 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 (3)此次实验操作测得的盐水密度值偏________(选填“大” 或“小”)，原因是_______________________________ _______________________________________________。 专题二　物质密度 热点聚焦 知识点索引 解析　(1)天平使用时，要放在水平的桌面上；因为指针静 止时指在标尺中央红线上的右侧，所以将平衡螺母向左移 动。 (2)已知烧杯m1＝20g，盐水和烧杯的质量为m2＝50g＋20g ＋10g＋5g＋1g＝86g，量筒中盐水的质量为m＝m2－m1＝ 86g－20g＝66g，量筒中盐水的体积为V＝60cm3， 所以盐水的密度为 (3)把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液 体，所以体积V偏小，根据密度公式 可知，密度值偏 大。 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 (1)把天平放在________桌面上，游码归零后，发现指针位 置如图1所示，此时应将平衡螺母向________(选填“左” 或“右”)调节，直到横梁水平平衡。 (2)将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡 时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧 杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为________g。 然后，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位 置如图3所示，则量筒中盐水的体积为________cm3，由 此可计算出盐水的密度为___________kg/m3。 水平 左 60 66 1.1×103 专题二　物质密度 命题设计 知识点索引 (3)此次实验操作测得的盐水密度值偏________(选填“大” 或“小”)，原因是_______________________________ _______________________________________________。 大 由于烧杯内壁粘有液体，所以体积 V偏小，盐水密度值偏大 学科素养提升——对试题中提供的材料的解读 知识点索引 【要点】　命题者为何在试题中提供一些材料呢？首先， 一份试卷，字数是有一定要求的，命题者不可能将与 解题无关的内容放在试题中，徒增加试题中的字数， 因此在我们遇到试题中有提供材料时，必须认真阅读， 思考他们的作用。 提供的材料一般有两方面的作用：一是与给出解题的 答案有关；二是便于解题者理解题意，排除对解题的 干扰。 学科素养提升——对试题中提