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中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。 最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期的 乐府民歌,其五言形式已臻于成熟,如《陌上桑》、 《孔雀东南飞》等。文人五言诗是在学习民歌的基础上出现的。 标志着文人五言诗达到最高成就的,是东汉末年无名氏的《古诗十九首》,刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。 建安以后,五言诗创作日趋繁盛。唐代以后,五言诗更为发展,出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗可以容纳更多的词汇,从而扩展了诗歌的内容,更灵活细致地抒情和叙事,因此,它适应汉以后发展了的社会生活,逐步取代了四言诗的正统地位,成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗遂通称为“五言古诗”或“五古”了。 兰芝在自请遣归的陈辞中自述待字闺中的生活经历时,用了什么样的艺术手法?什么样的修辞手法?其意在何? 此处使用了铺陈排比的手法。互文的修辞手法 意在表明:兰芝有着良好的家教和文化修养,是个多才多艺的女子。为下文兰芝被逐作铺垫,以激起读者的同情。 兰芝在自请遣归的陈辞中自述在焦家的生活经历,其意在何? 说明勤劳能干;同时还证明了“女行无偏斜”,焦母对她的责难纯粹是无中生有,毫无道理。兰芝自请遣归,又说明她具有强烈的自尊,对现实有清醒的认识,敢于正视现实和承担不幸,决不忍辱苟且,不愿承受迫害,具有强烈的反抗精神。 写兰芝严妆,和婆婆、小姑告别,有何作用? 严妆:运用一连串的夸张性铺陈排比,旨在写她的美,更表现她的从容镇定,用自己的美,向丈夫表达自己的爱,向婆婆表示她的无辜和坚强。 和婆婆告别:表现她的从容镇定、不卑不亢,与婆婆的性格形成鲜明对比。 和小姑告别:“泪落连珠子”,既有与小姑朝夕相伴的深情,也有对自己无端被遣的归的悲愤。又表现了她善良的一面。 写夫妻二人山盟海誓的段落有什么作用? 1、再次强调了二人感情上的相互理解,相互眷念,他们的分别不是自愿,而是被逼迫,这就为后面写她们殉情奠下了基石; 2、在分别之时,兰芝既表明了对爱情的忠贞,也表露了对前途的担忧,这为下文的兄长逼嫁,以死践盟等情节埋下了伏笔。由此可见,这是一个必不可少的情节发展的过渡段。 入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十四能裁衣。十五弹箜篌,十六知礼仪。十七遣汝嫁,谓言无誓违。汝今何罪过,不迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧。 1、你认为本段文字中的哪一句写得比较传神? 2、本段文字有些语句与开头第二段有重复之处,为什么要重复? 阿兄得闻之,怅然心中烦。举言谓阿妹:“作计何不量!先嫁得府吏,后嫁得郎君。否泰如天地,足以荣汝身。不嫁义郎体,其往欲何云?”兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿,中道还兄门。处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会永无缘。登即相许和,便可作婚姻。” 1、兰芝被遣回家,就有人上门提亲,这说明了什么? 2、兰芝拒绝求婚表现了什么? 这是兰芝性格特征的真实反映,也是兰芝忠于爱情、反抗封建礼教的思想行为合乎逻辑的发展。因为她对兄长的性格为人了如指掌,她知道哀求不会有效,而且她也不屑于哀求。她的突然应允,是对前途完全绝望的表现,是不动声色地拿定了主意,决心以死来向封建专制家长抗议,宁为玉碎,不为瓦全。所以表面是突然,实际上却是深思熟虑的结果,成竹在胸的表现,我们从兰芝突然应允中已能感到将要发生的非常事件了。 反衬了兰芝的痛苦、孤独和凄凉。 1、兰芝和仲卿相约“黄泉下相见”,兰芝死时毫不犹豫,仲卿却“徘徊庭树下”,为什么? 明确:二人的行为都符合他们的性格发展。兰芝早已看透封建家长制的本质,这是她那倔强的性格所不能忍受的,所以她去的很决然绝;而仲卿出身于宦官世家,生性懦弱,而且又孝顺母亲,所以他要有一个彷徨的过程,但是对爱情的忠贞却使他也富有叛逆精神。 2、既然刘兰芝、焦仲卿能以死明爱,为什么不一起出逃?如果你是他的话,你会怎么做? 明确:那时的社会,那样的时代,所有的人都受的是封建思想、封建礼教的教育。一是他们不会逃,二是他们要逃的话能逃到哪里去,哪里会容得下一对具有叛逆精神的人?他俩只能成为封建社会的牺牲品。现在可不同了,因为时代不同了…… 文章最后一段写兰芝、仲卿魂化为鸟,充满了浪漫主义色彩,这样写在内容上和结构上起什么作用? 明确:这样写首先在结构上呼应开头,在内容上表达了人们追求恋爱自由生活幸福的强烈愿望。 本诗在塑造刘兰芝形象时用了哪些方法? 语言、外貌、动作、心理,主要是语言描写 兰芝自诉 告别婆婆 告别小姑 临别誓言 答兄逼嫁 诀别之言 美丽,镇静从容,不甘示弱,爱丈夫、坚强。 羞愧、伤心、委屈 坚强、持重、不为威迫所屈,不为荣华所动;又温柔善良勤劳,才貌双全,知书达理,对爱情忠贞不渝。 情侣相约互刺殉情自杀 女子死亡男子
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