上课格高韵远的北宋词(一)3.pptVIP

破阵子春 景 晏殊 自由朗读，了解词意。　 补充注释： 春社：春天的社日，在清明前后，社日又分春社和秋社。春社这天，人们喝酒聚餐，非常热闹，就连平时不让出门的女孩子也可以出来郊游踏青。 斗草：古代孩子们玩的一种游戏，就是各采一把柔韧的草的茎，两人各拿一根草，把草的茎勾搭起来各自向回拉扯，先扯断的为输，扯不断的为赢。 赏析“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”写景之妙。 A“碧苔”“黄鹂”色彩鲜艳、清新明丽，写出了春光的美好。 B“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，“飞絮”写春态之美：绘声绘色绘形，营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。 C“三四点”、“一两声”，看似实写，实为虚写，意在表现环境的幽静。 白描 正衬 这首词题目概括了全词的主要内容。上下两阕扣题展开。上阕写自然景色，描写轻盈飞翔的春燕，缓缓飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的莺啼，飘飘忽忽的柳絮，景物里透出细、小、轻、缓的心理感受，写出有名的“闲适宰相”的闲雅情趣。下阕写采桑少女，描述充满青春气息的乡间少女游玩嬉戏的场景，表现久居高位的作者偶尔流露的人的天性真情。自然景色是青春少女的背景，青春少女增添自然春色的活力，二者相辅相成，浑然一体。凭借文本，可以作出大致准确的解读。 通过描写美好的春景，表现作者对平静自由生活的向往。 如何体现“格高韵远”的北宋词特点？ “格高韵远”即格调高远，指北宋词的内容和形式在唐五代词基础上的发展。写女子是承袭唐五代词“艳词”之风，写清新活泼的采桑女是发展创新，体现格高韵远。 上片所写春景，意境特点是什么？写春景的作用是什么？ A“候馆梅残”：“梅残”，暗用南北朝陆凯的诗意“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”驿路梅花正含有怀人之意，这里说明离人已在路上。 B“溪桥柳细”：柳细，柳树初芽，柳叶细嫩。 C“草薰风暖”：芳草吐香，春风送暖。 描绘了一幅洋溢着春天气息的溪山行旅图：旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶，暖风吹送着春草的芳香。 意境特点是美好融和。 作用：以乐景写哀情。用初春美好融和的风景反衬出男主人公的离愁。 结合下面三句词，说说“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”的手法和作用。 回首绿波三楚暮，接天流。（李璟） 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。（秦观） 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 谈谈 “平芜尽处是春山，行人更在春山外”两句词文所有技巧及作用。 选写残梅、细柳有什么作用？ ①选写残梅细柳有交代时令、描写路上所见景色的作用。 ②“残梅”暗用《荆州记》的典故：“陆觊与范晔相善，自江南寄梅花一枝，诣长安与晔，因赠以诗：折梅逢驿使，寄予陇头人。”而眼前梅已残，无法寄赠家人；“细柳”也暗用折柳送别的典故，想到家人送别情景。表明行人思念家人的意思。 “草熏风暖”有什么表达作用？“摇征辔”的“摇”好在何处？ “草熏风暖”是描写春色秾丽，以乐景写哀愁，在大好春光里离家远行，更觉悲伤。 “摇”形象写出行人不忍速行，时时勒紧缰绳，眷顾美好景色的情态。 “离愁渐远”怎么会“渐无穷”？ 常理离愁越远越淡，然而这里离愁越远越多，原因是离家，离思念自己的女子越远。生动形象地表现行人的悲伤之情。 “春水”的比喻好在何处？ “春水”比喻愁情，承袭“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的写法，以形象表现抽象，也是以乐写哀。“离愁渐远渐无穷”和“迢迢不断”为比喻作了两层铺垫，很是自然。 叠词的效果 起强调作用，强调是指全部的、所有的、满满的柔情、思念以及哀怨。 如何理解登高、远望的写法？ 登高是为了远望，不要登高是因为无法远望，无法远望的原因是平阔的草地之外是春山，春水已经无情的遮断了远行人的身影。这是层层深入的写法。 “春山”是闺中人想象、思念所能达到的极限，这以后的痛苦只能让读者去想象了。结句言有尽而意无穷。 视角的探讨 上阕写行人，由景到情再到景，下阕写闺人，由近及远。全词到底是从行人的角度写还是从闺人的角度写呢？这里存在一个视点的问题。 关键在下阕的“楼高莫近危阑倚”一句，这是远行人对闺中人的劝告，“平芜尽处是春山，行人更在春山外”是其原因的解释。全词是从行人的角度写的，下阕是行人推想家中女子思念的情景。前人常常用这种虚想模拟的写法，如杜甫《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？” 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。 客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，