上课用如何积累作文素材 (2).pptVIP

纵观历年中、高考满分作文，无一不是素材新鲜，剪裁得当，素材与立意相得益彰。而低分作文则选材陈旧、牵强，剪裁不合理，素材与立意互不相容。如2011年全国新课标卷以“中国崛起”的材料为立意作文，一考生选取“瘦肉精”“地沟油”“染色馒头”作为反思的素材，既有新解读，又有深度，并加以深刻的剖析，与“嫦娥升空”等正面素材进行对比，从而获得满分。由此可见，考场作文取胜的一大关键就是能否大量积累素材，能否正确巧妙的使用素材。 ——中考作文辅导之如何积累作文素材 问渠那得清如许 为有源头活水来 有人对考场作文做过调查，发现人物素材最易使用，最能引起读者兴趣，最能彰显文章立意，最受阅卷老师青睐。因此，若能用心积累相关的素材，巧妙运用，作文一定如有神助，夺得满分。 （一）指导学生分系列积累材料 人物系列 ——中国古代名人系列 （屈原、陶渊明、司马迁等） ——现当代名人系列 （毛泽东、邓小平、比尔·盖茨、斯蒂芬·霍金等） ——文学形象系列（诸葛亮、保尔、唐僧、简.爱 赵云、哈利波特等） ——“感动中国”人物系列（08—2011年） 一、分门别类积累素材 人物素材 哲理素材 事件素材 成语故事 二、试按话题筛选归类素材 磨难 诚信 路 责任 爱国 用最典型的素材“解释”一个作文题目，高分奇迹也能诞生在你的笔下 　归纳梳理好的素材，还需要进行加工整合。同一个素材，从不同的角度加以分析，就可以用来表达不同的主旨，比如，神农尝百草的故事，既可以用来论证开拓创业，又可以用来论证敢于实践，还可以用来论证不断求索。只要勤于动脑，善于从不同的角度去对一些典型素材进行分析和加工整合，就会发现，许多的素材都是多功能的，可以用来表达不同的主旨。 参照作文话题拟题目练写作文： 海纳百川，有容乃大（“宽容”为话题） 从——想到的 倾听生命行走的声音（“生命”为话题） 有一种爱叫善意的欺骗（“爱”为话题） 勿以善小而不为，勿以恶小而为之（“善良”为话题） 前方有路不迷茫（“路”为话题） 我看到的“一诺千金”（“诚信”为话题） * * 总之，只有“厚积”才能“薄发”，只有积累了丰富的素材，我们才能有选择的使用。罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现，生活中处处存在动人之处”。朱熹也说过：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”对我们而言，作文素材俯首可拾，很多就在我们身边。只要我们用心观察，勤于思考，注意积累，恰当运用，作文“无话可说”的局面就会得到改善，高分作文也会在笔下应运而生。 ? *