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“观看长征电影，传唱长征歌曲” 主题教育活动教学设计 陕西省宝鸡市清姜路中学 李玲 教学目标： 知识与能力： （1）了解长征的背景、具体时间、以及作为转折点的遵义会议。 （2）让学生了解长征时期的艰苦卓绝的事迹，学习与长征有关的诗歌。 2.过程与方法： （1）通过朗诵、故事会、合唱等方式，让学生进一步感受到长征时期红军的艰苦生活，珍惜当前美好生活； （2）通过图片、解说、看视频等方式，让学生忆苦思甜，体会红军的长征精神 3.情感态度与价值观 （1）了解长征，认识长征，教育学生学习长征精神，脚踏实地，努力学习，立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。 教学重难点： （1）了解长征相关知识； （2）中学生如何弘扬长征精神。 教学手段：图片，音乐，诗歌，视频，故事多媒体辅助教学。 教学形式：深刻认识关于长征的历史事实，积极弘扬红色革命精神。 教学方法：师生互动，讨论，交流，表演展示。 教学时间：一课时 教学过程： 情境导入 教师：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……这豪迈的声音仿佛使我们又回到了80年前血与火洗礼的难忘岁月。在那些日子里，都发生了什么呢？ 学生：红军25000里长征。 教师：为重温红军艰苦卓绝的光荣历程，弘扬伟大的长征精神，让我们用朴实的努力和燃烧的青春，致敬我们伟大的先辈，学习他们的精神。我们特此举办本次主题班会—纪念红军长征80周年活动。 长征知识知多少 朗读《长征·七律》 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 通过对毛泽东《长征·七律》这首诗歌的朗读，了解红军在征路上的种种艰难险阻，读出诗中饱含 HYPERLINK /doc/1475840.html \t _blank 中国共产党的万般豪情壮志，它既是中国革命的壮烈史诗，也是 HYPERLINK /doc/5569669.html \t _blank 中国诗歌宝库中的灿烂明珠。当然，通过这首诗歌，让学生了解关于长征的背景，历史事实以及红军部位艰难险阻的长征精神。 长征知识问答 为什么要长征？ 由于博古、李德等人的错误指挥，红军在第五次反围剿中失败，党中央被迫转移，长征开始。 长征路线图大致走向 图片展示长征路线，让同学直观的感受长征的道路之长，过程之难。 何为长征转折点？ 遵义会议 （播放“遵义会议”视频节选，通过视频的方式，让学生体会当时我党所面临的两难选择，以及遵义会议为我党长征所提供的正确指导） 长征历时多久？ 1934年10月红军开始长征，1935年10月中央红军到达陕北吴起镇，1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，长征结束。 三、观看长征电影 在历时两年，长达两万五千里的长征过程中，我党多次面临危险，但又化险为夷，在此期间，发生了许许多多著名的战役，如飞夺泸定桥，四渡赤水、巧夺金沙江等等，但是我们苍白的言语却不能道出当时惊心动魄的危险场面，下面就让我们以影片的方式来直面当时的情形，从而更加深刻的体会红军远征的艰难与困苦。 （播放视频飞夺泸定桥、四渡赤水） 视频结束后，请同学们相互讨论，交流彼此的感受，相较于当时红军如此恶劣的生存环境，我们现在生活的如此幸福，又有什么理由不去努力呢？ 长征故事汇 通过诗歌、视频以及图片的方式，我们对长征已经有了一定的了解，在班会之前，有同学也搜集了一些关于长征的小故事，想要和我们大家分享一下，让我们体会一下他们心中的长征，发生了哪些我们所不知道的故事呢？ 有请第一位，何静同学，为大家带来《爬雪山过草地》的故事。 （学生课堂讲故事） 听完何静同学的故事，我想大家也都和老师一样，心中充满了感动，在当时的环境下，那些孩子比我们在座的各位大不了几岁，他们却忍受着饥饿与寒冷，一步一步，爬过雪山、越过草地，与他们相比，我们是何其幸运呀，我希望大家在感动之余，也牢牢记住，我们的幸福来之不易，更要倍加珍惜。老师也为大家下载了部分关于红军爬雪山过草地的电影，想与同学们一起来分享一下，结合何静刚才为我们讲的故事，深切体会一下长征过程的辛酸。 （播放视频节选《爬雪山过草地》） 2、那么在长征的过程中还有哪些为人们所不知的事情呢？我们有请孙光诚同学带来《半碗青稞面》的故事。 （学生课堂讲故事） 听完这个故事，我觉得共产党的成功不是没有原因的。因为在当时物质条件极度缺乏的条件下，在红军队伍中，无论战士还是领导者都有一不怕苦，二不怕死的优秀品质，具有百折不挠自强不息的精神，这个精神是保证革命胜利的强大力量。正是这样的力量，让我们的民族复兴强大不再是一场遥不可及的梦，而是成为了现实。那么反观现在，我们的生活条件变好了，物质上得到了极大地