扩展语句与压缩语段.pptVIP

3．添枝加叶法 即在指定的句子的前面或后面直接插入或添加一些语句，使原语句得以扩展并使语意丰富起来。 4．综合运用法 在实际扩展的操作中，并不是独立运用某一种方法，往往要多管齐下、综合运用，这样才能使得分大大提高。 扩展语句题解答时应做到： 1．辨情景。准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，所扩展的内容也应笼罩在这一氛围中。 2．明重点。知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩写的重点，不至于使话题转换，可采用偏正短语作主语的形式，也可以采用被动句的形式。 3．巧想象。描写、叙述的内容，要做到想象自然、贴切。 4．善表达。要选好表达方式(叙述、描述、说明、议论和抒情)，特别要注意叙述和描写这两种表达方式的选用，同时还要注意排比、比喻、拟人和夸张等修辞手法的运用。 三年高考 考情报告 决胜·预测演练 扩展语句 压缩语段 知识构建 思维技巧 二、压缩语段的方法和要求 压缩语段的解题方法： 压缩语段题的关键在于能够准确概括出所给语段的全部要点，并能分清这些要点的主次。做题时要认真审题，看清要求(尤其是字数的限制)，组织出的答案一定要语句通顺。 1．合并同类，并举异义 所举语段的信息不止一个，筛选之后，看看相关信息、相同信息、不同信息各是什么，都是从哪几个方面传达的，然后将相同的进行大合并，相关的进行小合并，不同的并列到一起。这种归类处理的方法是首要的，也是最基本的。 2．摘中心句，删叶削枝 有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段中的中心句就是内容的核心。压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉，压缩就完成了。 三年高考 考情报告 决胜·预测演练 扩展语句 压缩语段 知识构建 思维技巧 3．去伪存真，删繁就简 有些语段，很多内容都是对某个关键信息的阐释、说明、补充甚至是拓展、引申、引言、序语，等等。实际上，这些内容都可以说不是实在的，而是“虚”或“伪”的，我们应将其去伪存真，删繁就简，然后再概括表述出来即可。 4．去粗取精，舍末逐本 语段的多种信息中，往往有主次之分、轻重之别。压缩时，需要对语段信息进行正确分辨、准确权衡。首先确立信息的主体，分清主次，掂出轻重；然后舍弃次要的、轻微的，选择根本的、重要的，去粗取精，舍末逐本；最后压缩成句，准确全面地表述出来。 5．吸取精髓，融会贯通 有些语段，没有明显的主干句，看不出主次、轻重，几乎是并驾齐驱的，信息没有明确的指向性。这就需要对语段的每个信息进行推敲，找到它们的精髓所在，探明它们各自的意向，提炼出它们的要义，然后将其融合、贯通，找出它们的内在联系，压缩、概括出它们的核心意思。 三年高考 考情报告 决胜·预测演练 扩展语句 压缩语段 知识构建 思维技巧 6．顺藤摸瓜，顺水推舟 有的题目要求在语段中间加入一个衔接性的语句，使前后的意思完美地连接起来，还有的要求给语段写一个结论性的语句。实际上，这也是一种压缩，只不过比前面所讲的几种稍难一点，需瞻前顾后，仔细揣摩其要义和意向，顺藤摸瓜，顺水推舟。 压缩语段的步骤： 压缩语段的关键是分清主次，语段的主要内容是什么，主要内容又是由哪些因素组成的，只有把这些东西搞清楚了，压缩时才能成功。 第一步，弄清题目要求，看它要求怎样压缩，有哪些具体要求。 第二步，仔细阅读原文，把握原文的中心。若不能很好地把握中心，压缩内容就会言不及义，牛头不对马嘴。 第三步，根据原文中心，分析哪些内容是应该保留的，哪些内容是可以舍弃的。 第四步，根据字数要求，对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范，文气贯通，能准确体现原文的中心。 三年高考 考情报告 决胜·预测演练 扩展语句 压缩语段 知识构建 思维技巧 【专项突破】 1．(广东番禺调研)诗配画：有一幅画，画面上是“河边一棵独立的老树”，请展开想象，以“河边一棵独立的老树”为开头，用拟人、比喻或象征的手法续写一组句子。(40字左右) 答：___________________________________________ _______________________________________________ 解析]题目要求以“老树”开头，并要求用“拟人、比喻或象征的手法”，那么写出来的句子就可以是老树的口吻，或者把老树比作老者，然后抓住“独立”展开想象。 [答案]示例：(1)聆听着河水流淌的声音，眺望鱼儿跃起的身影，心中充满着对大海的憧憬，不再有漂浮寂寞的伤感。 (2)像一位倔强的老者，凝视前方，那童年的梦想，那寻海的誓言，明天就将实现。 三年高考 考情报告 决胜·预测演练 扩展语句 压缩语段 知识构建 思维技巧 2．(江西七校联考)课堂导语即课堂教学的开场白，是教师在正式讲课之前，用来引入新课