【全优课堂】高中历史 第6课雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1 .ppt

【示例3】 2014年3月5日和3月2日，第十二届全国人民代表大会第二次会议和全国政协十二届全国委员会第二次会议在北京开幕。那么在古代雅典的政治机构中，职责类似于中国全国人民代表大会的是(　　) A．公民大会 B．五百人议事会 C．元老院 D．民众法庭 【答案】A 【解析】雅典的最高权力机构是公民大会，所以说，它的职责类似于中国全国人民代表大会。 人民主权，轮番而治。 三大机构，各司其职。 公民大会，最高权力。 所有公民，参政补贴。 五百人议事会，附属机构。 民众法庭，司法机构。 歌诀记忆法 图示法理解几种重要政治机构关系图 1．雅典民主政治的三大机构 易错易混点 机构名称 性质 运作方式 意义 公民大会 最高权力机关 选举、辩论、表决 少数男性公民当家做主 五百人议事会 公民大会休会期间的最高权力机关 抽签产生 比例代表制、任期制 民众法庭 最高司法机关和监察机关 抽签确定审判员、案件 公正执法 2.君主制、贵族制和民主制比较 比较项 君主制 贵族制 民主制 领导方式 君主个人专制独裁 集体领导(少数贵族)、平等协商、少数服从多数 集体领导(多数公民)、平等协商、少数服从多数 特点 终身制、世袭制 任期制、选举制 人民主权、轮番而治 实质 奴隶主阶级专政 配岳麓版 历史 必修1 第6课　雅典城邦的民主政治 1．君主制：古希腊进入文明社会之初实行________。 2．贵族制 (1)出现：公元前8世纪－前7世纪。 (2)特点： ①是一种__________的制度。 ②实行__________、少数服从多数的__________。 ③实行集体领导的________和________。 (3)意义：为政体进一步向________方向演化准备了条 城镇体 君主制 集体领导 平等协商 法治原则 任期制 选举制 民主制 3．民主制 (1)梭伦改革 ①背景：雅典贵族与______尖锐对立，平民准备以______推翻贵族政权。 ②改革：公元前594年，梭伦当选执政官实行改革。 ③意义：将国家引上______的轨道；奠定了古代世界的新政体——__________的制度基础与社会基础。 平民 武力 民主 民主政体 (2)克里斯提尼改革 ①内容：公元前509年克里斯提尼推行“____________”等措施，进一步实行__________。 ②意义：最终确立了__________。 陶片放逐法 民主改革 民主制 想一想1：在克里斯提尼执政时期，雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。如某人的得票超过6 000，他将被判在国外流放10年，但家人不受牵连，本人在10年后也恢复公民权。这种民主方式的依据是什么？ 【答案】依据是：陶片放逐法。 1．基本特征：__________与轮番而治。 2．特征体现 (1) (2)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的______和______机关上。 人民主权与轮番而治 人民主权 机构 性质 主要职能 公民大会 最高权力机关 审议并决定一切_____________ 五百人议事会 公民大会的_____________ 为大会准备提案并主持大会，监督行政官员落实大会决议 民众法庭 日常司法机关 终审高级公职人员的任职资格 国家大事 附属机构 行政 军事 想一想2：倒霉的雅典公民帕帕迪在参加无数次抽签后，终于如愿以偿地抽中了黄豆而不是黑豆，他成为民众法庭6 000名审判员中的一名。这一现象反映了雅典民主政治的什么特点？ 【答案】特点：轮番而治。 1．意义：伟大文明的催化剂 (1)为人类提供了一种__________的新形式，创造出__________上的一系列民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。 (2)雅典民主有利于__________，修正错误，______政府为公民服务，促进文化广泛深入发展。 雅典民主的意义与局限 集体管理 法治基础 正确决策 监督 2．局限——社会不公的暴力机器 (1)雅典民主是对__________而言，非公民不享受民主权利。 (2)雅典民主是男性公民的民主，______没有政治权利。 公民群体 妇女 (1)概念：所谓人民主权，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里，公民大会、五百人议事会、民众法庭是民主政体特征的充分体现。所谓轮番而治，即公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，一个人统治别人的同时也被别人统治。在具体运作上最能体现这一原则的方式是抽签选举，即国家公职人员经抽签选举产生。 人民主权与轮番而治的概念及实现过程 (2)实现过程：①通过设立公民大会、五百人议事会和民众法庭这些机构来保障民主权利的实施。②赋予公民参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权