【全程复习方略】2014-2015学年高中政治 第二单元 文化传承与创新阶段复习课课件 新人教版必修3.ppt

阶段复习课 第二单元 探究问题1 提示:古训“学海无涯”和“学无止境”在今天的意义: (1)新知识不断出现,需要人们不断学习。 (2)知识创新在不断进行、永无止境。 (3)知识不断扩展,需要人们不断提高学习和运用知识的能力。 (4)社会不断发展,面对不断涌现的、“无穷的”新知识,人们应该改变传统的学习态度和学习方式。 建设学习型社会 探究问题2 提示:(1)营造浓厚的学习氛围,推动建设学习型社会,已成为我国发展教育事业的重要目标,也是全面建成小康社会的任务之一。 (2)科技迅速发展、信息技术广泛应用、人类知识量激增,必须改变传统教学、文化传承的方式,促进“学习、文化、教育”三大资源有机整合。 (3)学习型社会的内在要求就是“推动教育信息化和构建终身教育体系”。建设学习型社会,就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力,潜能得到充分发挥,才智得到充分展示,以实现人的自由全面发展。 探究问题3 提示:根据上述三则材料可以归纳出学习型社会的三个特点。 探究问题4 提示:这个问题比较复杂,必须从文化的传播、继承、交融、创新等不同的角度探讨建设学习型社会对于文化传承的意义。例如:(1)建设学习型社会可以继承中华优秀传统文化,维系中华民族生存和发展的精神纽带;(2)可以使得文化发展“面向世界、博采众长”,提升中华民族文化自主创新能力;(3)可以促进文化创新,不断促进民族文化的发展等。 1.建设学习型社会的必要性: (1)是新世纪新阶段我国全面建成_________的任务之一。 (2)是_________的必然要求,也意味着文化_________的新变 革。 2.学习型社会的核心内涵:_________、_________。 (1)全民学习:就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿 望和自觉的学习行为,学习、工作、生活相交融。 (2)终身学习:就是“活到老、学到老”,学习不仅是一种美 德,而且成为人们实际生活的“第一需要”,伴随人的一生。 小康社会 科技进步 传承方式 全民学习 终身学习 3.建设学习型社会的内在要求: 推动___________和构建_____________,要求必须搭建起教育 信息化和终身教育的平台,使每个公民都可以随时随地接受自 己所需要的教育,享受优质的教育资源。 4.学习型社会的美好蓝图: 到2020年全面建成小康社会的目标实现之时,我国___________ _______将更加完善,_____________将基本形成,全民受教育程 度和_________培养水平将明显提高,我国将成为对人类文明作 出更大贡献的国家。 教育信息化 终身教育体系 现代国民教 育体系 终身教育体系 创新人才 1.党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,强调要“努力办好人民满意的教育”,这是因为教育(　　) ①是社会进步与发展的根本动力 ②是文化传播的重要途径 ③是人类特有的传承文化的能动性活动 ④是民族振兴和社会进步的基石 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④ 【解析】选C。本题考查教育的重要作用。②从文化传播的角度说明了教育的重要性,③从文化发展的角度说明了文化的重要性,④突出了教育对民族振兴和社会进步的重要作用;①说法错误,社会发展的根本动力是生产力的发展。故选C项。 2.教育部办公厅颁布的《精品资源共享课建设工作实施办法》指出,精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分,旨在促进教育教学观念转变,引领教学内容和教学方法改革,推动高等学校优质课程教学资源通过现代信息技术手段共建共享,提高人才培养质量,服务学习型社会建设。 结合材料,运用建设学习型社会的有关知识回答: (1)我国建设“学习型社会”的核心内涵是什么? (2)面对全民建设“学习型社会”的热潮,你会作怎样的打算? (3)构建“学习型社会”,需要社会提供相应的条件,你认为社会应为全民学习、终身学习提供哪些条件? 【解析】本题考查学生对建设学习型社会的认识和理解。第(1)问直接考查基础知识;第(2)问为开放性问题,可从主客观两方面回答;第(3)问涉及创造条件,可从多角度回答。 答案:(1)我国建设学习型社会的核心内涵是全民学习、终身学习。 (2)可结合自己以后的职业理想作出正确的打算,注意既要说明学习的客观基础,又要说明自己的主观努力。 (3)社会为“全民学习、终身学习”所创造的条件,应更多地涉及边缘领域。可从成人学习、老年人学习、残疾人学习以及家庭学习的角度分析。 【答案速填】A:_________　B:___________________　 C:_________　D:_________　E:_________　F:_____________ G:________________________