《最大的麦穗》课件(苏教版六年级语文下册课件).pptVIP

近义词：尽头（终点）苍老（衰老）惋惜（可惜）准确（精确）如梦初醒（恍然大悟）反义词：收获（播种） 错失良机（不失时机）沉甸甸（轻飘飘）两手空空（满载而归）饱满（干瘪） 如梦初醒（执迷不悟）  麦垄 垄：在田里用土堆起的一趟土线，宽30公分左右，萝卜、地瓜等这些作物就种植在这样的地垄上。  但麦子不是种在垄上的， 麦垄只是形容一行行的麦子罢了。 定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。 苍老：这里指声音显得老态。 错失良机：错误地失去了良好的机会。两手空空：形容手里一无所有。如梦初醒：形容刚刚从错误的、糊涂的境地中觉醒过来。不失良机：不要错过当前的好机会。 “眼前的一穗” “最大的一穗” “当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。” 批注读文 回答：1.苏格拉底教育学生的方法你们欣赏吗？请发表你的独到见解。 2.从他的话语中你读出了什么？ 3.他的弟子如此学习对你有什么启发？ 4.你最欣赏哪句话，能结合实例谈谈吗? 每日积累◆ 表示勤奋踏实的成语： 脚踏实地 勤勤恳恳 不失时机 一丝不苟 关于珍惜机会的名言： 一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 ——托-富勒 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。 ——巴尔扎克 一比一比，再组词。颗（） 遥（） 即（）棵（） 摇（） 既（） 嘲（） 判（） 垄（） 潮（） 叛（） 龚（）拣（） 摘（） 麦（）栋（） 滴（） 卖（） 二.在括号里填上合适的关联词。1.（）弟子们试着摘了几穗麦穗，（）并不满意，便随手扔掉了。2、（）碰见了最大的麦穗，弟子们（）未必能作出准确的判断。3、弟子们（）随手扔掉摘到的麦穗，（）他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 三、先补充词语，在选词填空。两手（）（） 如梦（）（） 不失（）（）错失（）（） （）（）在在 东（）西（）1、他主动带球进攻，终于对方出现了一点失误，他（）上网扣杀，拿下了一分。2、听了老师的话，他（），懂得了只有（）做事才能成功。 一.在括号里填上合适的关联词。1.这块麦地里（）有一穗是最大的，（）你们未必能碰见它；（）碰见了，（）未必能作出准确的判断。（）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。2.时间对任何人都是公平的。（）忽略了它，（）它就会悄然从你身边溜走，（）你百般挽留，它（）不会回头。（）珍惜它，它（）会慷慨地将自己的一切奉献给你。 二、给下列的字选择正确的意思。饱：①、满足了食量，跟“饿”相对；②、饱满；③、足足地，充分；④、满足。1、颗粒饱满（） 2、大饱眼福（）3、饱经风霜（） 收获：①、取得成熟的农作物；②、比喻心得、战果等。4、正值收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。（）5、今年暑假的泰山之旅我的收获很多。（） 三、改正下面一段话中错误。 考试开始了，我不仅紧张而且专心地算了起来。忽然，铅笔停住了，眉头紧紧皱了起来，眼睛集中在一道题中。我手脱下巴，仔细地想，认真地算，因为草稿纸用了一张又一张，所以还是算不出眉目来。 * 六安市长安小学 苏教版 六年级 语文 下册 第五组 　　苏格拉底（前469年—前399年 ），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。他的父亲是石匠和雕刻匠，母亲是接生婆。 苏格拉底是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他长期靠教育为业，苏格拉底的教学方式独特，常常用启发、辩论的方式来进行教育。 垄 垄断 lǒnɡ 我能行 第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。 第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。 第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。 读课文，给课文分段并概括大意。 自由读课文第一段，画出苏格拉底所说的话，读一读。想一想“苏格拉底”与“弟子们”说话时用了什么语气。 严肃、不容置疑 。 再读这句话，看谁读得好！ 　　默读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“ ”。思考你从中体会出什么。 弟子们的做法： 　　弟子们埋头向前走