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中国近代化的历程（1840—1949） 中国现代化发展历程之知识清单 中国现代化发展历程之知识清单 一、近代化的含义 近代化也叫现代化，是指工业化(机器大生产）和与工业化相伴随着的政治、经济、阶级和文化等方面的发展变化。其实质就是要实现社会的转型，即从传统社会转化为近代社会。 从过程来看，它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程。 从内容来看，近代化是指： 经济领域的机械化、工业化、市场化和全球化 政治领域的民主化和法制化 思想文化领域的理性化和科学化 中国的近代化历程基本经历了起步（1840～1895年）、整体发展（1895～1919年）和曲折前进（1919～1949年）三个发展阶段。 中国在现代化过程中，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放，二是繁荣富强和持续发展。 中国现代化发展历程之知识清单 中国现代化发展历程之知识清单 中国现代化发展历程之知识清单 中国现代化发展历程之知识清单 [问题引导] 中国近代化经历了一个由浅入深的渐进过程，如果从1840年到1919年中国近代化进程可分为三个阶段话,应该怎样划分？各个阶段所涉及的最主要领域及主流内容是什么？ 四、西方近代化的历程 1、孕育阶段（15世纪－18世纪中期） 经济：资本主义兴起、发展 政治：英国──确立君主立宪制 思想：文艺复兴──人文主义 启蒙运动──理性主义 2、第一次近代化浪潮（18世纪中期－19世纪中期） 经济：第一次工业革命 大机器生产取代手工工场 政治：美法──确立民主共和制 思想：自由主义 　 ──英法美等国进入近代化 3、第二次近代化浪潮（19世纪70年代以后） 经济：第二次工业革命 政治：英法美──健全民主法制，政治模式成熟 德日──确立君主立宪制 思想：凯恩斯主义 　 ──英法美等国近代化进一步发展 　──德意日等国也步入近代化 　　　　　　　 * 导入： 阅读下表关于近代社会与传统社会的区别。 近代社会 传统社会 人本身 称为 政治 经济 自然经济 手工劳动 商品经济 机器生产 人治 法治 臣民 公民 复习专题 高考分析与展望 长期以来，中国近现代史教材的编写、我们对中国近现代史的学习都以“阶级斗争——革命史”为中心和主题。通过研究我们发现，用它来贯穿中国近代史可以，但是用它来说明中国现代史则很难。新教材虽以专题形式进行编写，但又不利于对阶段特征的总体把握，而以近代化（现代化）为中心，以近代化（现代化）的发展历程为线索则能很好地解决这两个问题，理顺中国近现代史的脉络. 此外，在现实背景下（现代化建设事业蓬勃开展；中国加入世界贸易组织，开始参与国际经济大循环），中国的近代化（现代化）问题越来越成为人们关注的热点。在近几年的高考试题中，此类题目已占十分重要的地位。 1.中国现代化的含义 2、中国近代化的发展历程及阶段特征 5、中国近代化的启示 3、中国近代工业化发展的特点 4、制约中国近代化进程的不利因素 教学目标： 1.中国现代化的含义 2、中国近代化的发展历程及阶段特征 5、中国近代化的启示 3、中国近代工业化发展的特点 4、制约中国近代化进程的不利因素 1.中国现代化的含义 2、中国近代化的发展历程及阶段特征 5、中国近代化的启示 3、中国近代工业化发展的特点 4、制约中国近代化进程的不利因素 二、中国近代化的发展历程及阶段特征 （一）起步阶段（1840——1895） 1840发生鸦片战争以后，传统受到了现实的严峻挑战，中国人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战争的惨败，表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。 表现 1、经济上： A地主阶级抵抗派： B地主阶级洋务派： C民族资产阶级： 2、政治上： 抵抗派、洋务派： 3、思想文化上： 阶段性的成果 政治上： 经济上： 思想文化上： “师夷长技以制夷”； 洋务运动，创办近代企业 创办民族资本主义工业。 “中体西用”，未触及政治 开始了“西学东渐”，创办新式学堂，培养科技人才。 出现早期维新思想 未触及 创办了一批近代企业（洋务企业和民族企业）； 一定程度抵制外国经济侵略 学习西方成为一股思潮， 主要特征 担负任务主角： 主要领域： 指导思想： 地主阶级 经济领域，并逐渐向科技文化和教育领域渗透。政治体制近代化尚未提上议事日程。 “中体西用”为指导思想。 （二）整体发展阶段（1895——1919） “整体发展”体现在近代化在经济、政治、文化领域的全面展开，近代化内涵的全面体现和资产阶级在近代化过程中的主角地位的充分体现。 1、经济近代化 19世纪末：