高中语文必修五第11课中国建筑的特征导学案.doc

第11课　中国建筑的特征 　　1.理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。 2.学习本文作为科普文章的语言特色,在写作中有意识地学习和借鉴。 3.了解中华民族在世界建筑史上的突出贡献,提高对我国建筑艺术的审美能力,激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。 “中国建筑的特征”,属偏正短语。中心词“特征”,指事物作为标志的显著特色。定语逻辑严密,分为两个层面:“建筑”一词,界定了作者研究的专业学术领域;“中国”一词,气宇轩昂,视野宏观,表现了作者作为中国建筑学一代宗师开阔的视野和强烈的民族自豪感。 1.一代建筑学宗师。梁思成(1901—1972),广东省新会人,著名的建筑学家和建筑教育家,清华大学教授。曾参加人民英雄纪念碑的设计,是新中国首都城市规划工作的推动者,是建国以来几项重大设计方案的主持者,是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。 2.古代建筑守护神。梁思成毕生从事中国古代建筑的研究。自20世纪30年代起,就系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论,是这一学科的开拓者和奠基者。他努力探索中国建筑的创作道路,提出文物建筑保护的理论和方法。他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文都具有很高的学术价值。 本文发表于1954年1月。建国之初,随着北京新城建设的开展,古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。1953年,在极“左”思想的影响下,一些人主张拆除北京古建筑和古城墙。为此,梁思成奔走呼吁:“中国建筑的个性乃即我民族之性格”,“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌”,“一个东方古国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的”。 1.通读全文,理清文章的结构。 　　2.作者介绍中国建筑的九大特征时,着重介绍的是哪几种? 　　3.作者是按什么顺序展开来介绍中国建筑的特征的? 1.给下列加点的字注音。 帷幕(　　　)　　　　屋脊(　　　)　　　　接榫(　　　)　　　　穹窿(　　　) 墁地(　　　) 斗拱(　　　) 柁墩(　　　) 蚂蚱(　　　) 戗兽(　　　) 游廊(　　　) 水榭(　　　) 轩楼(　　　) 2.为下列形近字组词。 3.辨析下面几组近义词。 (1)甚至·乃至 甚至:提出突出的事例,只是一般表示进一层。也说“甚至于”。 乃至:甚至。语气更强烈。也说“乃至于”。 辨析:①贾亚芳在西安　　　　全国都称得上是个名人,2月23日,记者联系上她时,她正在为开设边家村的第216家分店而忙碌着。? ②很多研究已经表明,如果父母能够在孩子童年时代不停地和他聊天,探讨　　　　争论,那么在这种环境下成长起来的孩子,将比那些跟随着“沉默是金”的父母一起成长的孩子拥有更丰富的词汇量和更清晰、多样的表达方式。? (2)妨碍·阻碍 妨碍:使事情不能顺利进行。 阻碍:使不能顺利通过或发展;起阻碍作用的事物。 辨析:①《道路交通安全法实施条例》第六十二条:驾驶员在驾驶机动车时,不得有拨打、接听手持电话、观看电视等　　　　安全的驾驶行为。? ②很多残疾人由于受先天条件制约或家庭贫困,接受教育的时间较少,文化素质的偏低和技术能力的欠缺,成为　　　　他们参与社会的“拦路虎”。? (3)装饰·妆饰 装饰:动词,在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观;名词,装饰品。 妆饰:动词,打扮;名词,打扮出来的样子。 辨析:①成都市中心繁华的春熙路上,一堵用中国剪纸画　　　　的玻璃墙吸引了路人的眼球。? ②在印度,身体彩绘是一种传统的古老艺术,是一些隆重的庆典仪式里人们必不可少的一种　　　　。? 4.查字典,解释下列词语。 (1)抱厦:? (2)替木:? (3)额枋:? (4)戗兽:? (5)瓦当:? (6)垂脊:? (7)正吻:? (8)正脊:? (9)喜闻乐见:? (10)大同小异:? 1.在介绍中国建筑的九个基本特征时,装饰特征主要包括哪些方面? 　　2.怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”? 　　3.作者介绍中国建筑的特征的最终目的是什么? 4.结合文中关于建筑的“文法”和“词汇”的说法,分析“中国的建筑艺术在世界上占有独特的地位”的原因。 5.本文在写法上有什么特色?试做简要分析。 6.学习本文后,你对中国建筑与中华文化的相关性有怎样的理解?可查阅有关资料,做简要探究。 妙打比方　趣味无限 　　　　　——谈说明方法之打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形态特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。它是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法,可以使文章更具体、准确、生动、形象。 如《看云识天气》在具体说明云的形态、变化同天气的关系时,写卷云像“羽毛”“续纱”,卷积云像“粼波”,积云像“棉花团”,高积云像“羊群”;卷层云像“绸幕”,高层云像“毛玻璃”,积雨云像“山”