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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3 全称量词与存在量词课后知能检测 苏教版选修2-1
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3 全称量词与存在量词课后知能检测 苏教版选修2-1
一、填空题
1.下列有关命题“2 013≥2 012”的说法正确的是________.
是简单命题;是“p或q”形式的命题;
是“p且q”形式的命题;是“非p”形式的命题.
【解析】 错,该命题为“或”命题;正确;错误.
【答案】
2.命题“两个全等三角形一定相似”的否命题是____________,命题的否定是________.
【解析】 根据否命题既否定条件又否定结论知,否命题:不全等的两个三角形不一定相似.因命题的否定只否定结论,所以命题的否定为:全等三角形不一定相似.
【答案】 不全等的两个三角形不一定相似 两个全等三角形不一定相似
3.(2013·扬州高二检测)以下四个命题:
(1)直线a平行于直线b;
(2)直线a平行于直线b或直线a平行于直线c;
(3)直线a平行于直线b且直线a平行于直线c;
(4)直线a不平行于直线b.
其中是pq形式的命题的序号为________,
pq形式的命题的序号为________,
綈p形式的命题的序号为________.
【答案】 (2)、(3)、(4)
4.命题“若a<b,则2a<2b”的否命题为________,命题的否定为________.
【解析】 否命题同时否定条件和结论,命题的否定条件不变,否定结论.
【答案】 若a≥b,则2a≥2b 若a<b,则2a≥2b
5.(2013·金华高二检测)“pq为假命题”是“綈p”为真命题的________条件.
【解析】 p∨q为假,p假,綈p真;反过来,若綈p真则p假,若q真则pq为真.
【答案】 充分不必要条件
6.若命题“p或q”与“p且q”中一真一假,则可能是________.
p真、q假;p真、q真;綈p真、q假;p假、綈q真.
【解析】 p或q,p且q中一真一假,p且q为假,p或q为真,p,q一真一假,可能存在.
【答案】
7.若命题p:不等式ax+b>0的解集为{x|x>-},命题q:关于x的不等式(x-a)(x-b)<0的解集为{x|a<x<b},则“p且q”“p或q”及“綈p”形式的新命题是真命题的是________.
【解析】 命题p是假命题,因为当a<0或a=0时解集与已知不同;命题q也是假命题,因为不知道a,b的大小关系,所以只有非p是真命题.
【答案】 綈p
8.(2013·银川质检)命题p:a2+b20(a,bR),命题q:(a-2)2+|b-3|≥0(a,bR),下列结论正确的是________.
q∨p为真;p∧q为真;綈p为假;綈q为假.
【解析】 p假,q真,故qp真,pq假,綈p真,綈q假.
【答案】
二、解答题
9.写出由下列各组命题构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的命题,并判断它们的真假:
(1)p:3是9的约数,q:3是18的约数;
(2)p:矩形的对角线相等,q:矩形的对角形互相垂直;
(3)p:8+7=16,q:π3.
【解】 (1)“p或q”:3是9的约数或3是18的约数;
“p且q”:3是9的约数且3是18的约数;
“非p”:3不是9的约数.
因为p真q真,所以“p或q”为真,“p且q”为真,“非p”为假.
(2)“p或q”:矩形的对角线相等或矩形的对角线互相垂直;
“p且q”:矩形的对角线相等且互相垂直;
“非p”:矩形的对角线不相等.
因为p真q假,所以“p或q”为真,“p且q”为假,“非p”为假.
(3)p或q:8+7=16或π3;
p且q:8+7=16且π3;
非p:8+7≠16.
因为p假,q真,所以“p或q”为真,“p且q”为假,“非p”为真.
10.判断下列命题是“pq”“p∧q”“綈p”中哪种形式的命题,并判断真假:
(1)16是自然数且是偶数;
(2)5大于或等于2;
(3)梯形不是平行四边形.
【解】 (1)“pq”形式,其中p:16是自然数,q:16是偶数,p为真命题,q为真命题,所以“pq”为真命题.
(2)“pq”形式,其中p:5大于2,q:5=2,p为真命题,q为假命题,所以“pq”为真命题.
(3)“綈p”形式:p:梯形是平行四边形,为假命题,所以綈p为真命题.
11.(2013·南京高二检测)已知命题p:函数y=logax在(0,+∞)上是增函数,命题q:关于x的方程x2-2ax+4=0有实数根.若pq为真,求实数a的取值范围.
【解】 当p为真命题时,a1.当q为真命题时,Δ=4a2-16≥0,
解得a≤-2或a≥2.
因为pq为真,
所以p和q都是真命题,
所以实数a的取值范围是[2,+∞).
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