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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3 绝对值不等式的解法课后知能检测 新人教B版选修4-5
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3 绝对值不等式的解法课后知能检测 新人教B版选修4-5
一、选择题
1.(2013·大纲全国卷)不等式|x2-2|<2的解集是( )
A.(-1,1) B.(-2,2)
C.(-1,0)(0,1) D.(-2,0)(0,2)
【解析】 由|x2-2|<2,得-2<x2-2<2,即0<x2<4,所以-2<x<0或0<x<2,故解集为(-2,0)(0,2).
【答案】 D
2.不等式||的解集是( )
A.(0,2) B.(-∞,0)
C.(2,+∞) D.(-∞,0)(2,+∞)
【解析】 由绝对值的意义知||等价于0,即x(x-2)0,解之得0x2.
【答案】 A
3.(2013·大连模拟)若关于x的不等式|x-2|+|x-a|≥a在R上恒成立,则a的最大值是( )
A.0 B.1
C.-1 D.2
【解析】 由于|x-2|+|x-a|≥|a-2|,
等价于|a-2|≥a,即a≤1.
故实数a的最大值为1.
【答案】 B
4.函数y=|x-1|+|x-2|
A.图象无对称轴,且在R上不单调
B.图象无对称轴,且在R上单调递增
C.图象有对称轴,且在对称轴右侧不单调
D.图象有对称轴,且在对称轴右侧单调递增
【解析】 原函数可化为:
y=
其图象如图所示:
由图象知C正确.
【答案】 C
二、填空题
5.已知不等式|x-2|a(a0)的解集为{x|-1xb},则a+2b=________.
【解析】 不等式|x-2|a-ax-2a,
所以不等式的解集为{x|2-ax2+a}.
由题意,知{x|2-ax2+a}={x|-1xb}.
解得
a+2b=3+10=13.
【答案】 13
6.(2012·江西高考)在实数范围内,不等式|2x-1|+|2x+1|≤6的解集为________.
【解析】 法一 当x时,原不等式转化为4x≤6x≤;当-≤x≤时,原不等式转化为2≤6,恒成立;当x-时,原不等式转化为-4x≤6x≥-.由上综合知,原不等式的解集为{x|-≤x≤}.
法二 原不等式可化为|x-|+|x+|≤3,其几何意义为数轴上到,-两点的距离之和不超过3的点的集合,数形结合知,当x=或x=-时,到,-两点的距离之和恰好为3,故当-≤x≤时,满足题意,则原不等式的解集为{x|-≤x≤}.
【答案】 {x|-≤x≤}
三、解答题
7.已知函数f(x)=|x-3|-2,g(x)=-|x+1|+4.
(1)解不等式f(x)≤1;
(2)若不等式f(x)-g(x)≥m+1的解集为R,求m的取值范围.
【解】 (1)依题意,f(x)≤1,即|x-3|≤3.
-3≤x-3≤3,0≤x≤6,
因此不等式f(x)≤1的解集为[0,6].
(2)f(x)-g(x)=|x-3|+|x+1|-6≥|(x-3)-(x+1)|-6=-2,
f(x)-g(x)的最小值为-2,
要使f(x)-g(x)≥m+1的解集为R.
应有m+1≤-2,m≤-3,
故实数m的取值范围是(-∞,-3].
8.(2013·课标全国卷)已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3.
(1)当a=-2时,求不等式f(x)<g(x)的解集;
(2)设a>-1时,且当x[-,)时,f(x)≤g(x),求a的取值范围.
【解】 (1)当a=-2时,不等式f(x)<g(x)化为|2x-1|+|2x-2|-x-3<0.
设函数y=|2x-1|+|2x-2|-x-3,
则y=
其图象如图所示,由图象可知,当且仅当x(0,2)时,y<0,所以原不等式的解集是{x|0<x<2}.
(2)当x[-,)时,f(x)=1+a,
不等式f(x)≤g(x)化为1+a≤x+3,
所以x≥a-2对x[-,)都成立,故-≥a-2,即a≤.
从而a的取值范围是(-1,].
9.如图1-1-3所示,O为数轴的原点,A、B、M为数轴上三点,C为线段OM上的动点.设x表示C与原点的距离,y表示C到A距离的4倍与C到B距离的6倍的和.
(1)将y表示为x的函数;
(2)要使y的值不超过70,x应该在什么范围内取值?
图1-1-3
【解】 (1)依题意y=4|x-10|+6|x-20|,0≤x≤30.
(2)由题意,x满足(*)
①当0≤x≤10时,不等式组(*)化为4(10-x)+6(20-x)≤70,
解之得9≤x≤10;
当10x20时,不等式组(*)化为4(x-10)+6(20-x)≤70,
解之得10x20;
当20≤x≤30时,不等式组(*)化为4(x-10)+6(x-20)≤70,
解之得20≤x≤23.
综合知,x的取值范围是9≤x≤23.
教师备选
10.已知关于x的不等式|2x+1|-|x-1|≤log2a(其中a0).
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