中国现代史时段大总结.pptx

;;知识导图;通史览要;时段特征 过渡时期是指我国由新民主主义社会向社会主义社会过渡时期。在这一时期，我国确立了新型人民当家作主的社会主义制度；经济上完成了对私有制的改造，确立了社会主义制度；在外交、科技、教育、文艺等各领域均取得了突出成就，为社会主义建设道路的探索奠定了基础。;二、社会主义建设道路的20年曲折探索时期(1956～1976年) 重大史实;经济;时段特征 1.1956～1966年 这十年党对社会主义建设工作的指导上有过严重失误，但有错有纠，时错时纠，经历了一个曲折发展的过程，仍然取得了很大的成就。这十年，在指导思想上的“左”倾错误没有得到清理和纠正，政治、思想、文化方面的“左”倾错误还有发展，但是这些错误还没有发展到支配全局的程度。;2.1966～1976年 政治上：以“阶级斗争为纲”；个人崇拜盛行；“左”倾错误最终酿成了十年动乱。社会主义民主与法制被严重践踏。 经济上：“左”倾错误扩展到经济领域，经济严重损失；但由于周恩来、邓小平及人民的努力仍取得了一定的成效。 科技上：科技领域取得突破；“两弹一星”和袁隆平的杂交水稻培育成功。 外交上：对外关系获得重大突破；中国恢复联合国的合法席位，中美关系缓和，中日邦交正常化。;三、社会主义现代化建设时期的中国(1978年至今) 重大史实;经济;时段特征 1.政治上：形成了中国特色的社会主义法律体系并重建和完善了三大民主政治制度；香港、澳门相继回归祖国，同时海峡两岸也打破了长期的相互隔绝状态。中国一方面积极开展以联合国为中心的多边外交，另一方面积极参与地区性国际组织的外交活动。 2.经济上：十一届三中全会后，我国农村和城市进行了经济体制改革。并实行对外开放，逐渐确立了建立社会主义市场经济体制的改革方向，国民经济高速发展。;3.思想上：逐渐形成了中国特色社会主义建设的理论体系，解决了“文化大革命”结束后中国如何发展的问题。 4.文化上：“文化大革命”结束后，强调贯彻“双百”方针，文艺领域再次呈现繁荣景象；党和政府在教育领域提出“三个面向”指导方针，实施科教兴国战略，为中国的???起奠定了人才基础。;隐性线索 1.经济政策变化：过渡时期的总路线——“一五”计划——总路线、“大跃进”、人民公社化运动——“巩固、调整、充实、提高”八字方针——邓小平全面整顿——以经济建设为中心、改革开放——社会主义市场经济体制 2.外交政策的变化：“一边倒”——和平共处五项原则——求同存异——三个世界——不结盟政策 3.农村生产关系变革：土地改革——合作化运动——人民公社化运动——家庭联产承包责任制——土地流转;中外联系 1.中国与联合国——中国是联合国安理会常任理事国 2.中国与关贸总协定——中国是关贸总协定签字国 3.中国与世贸组织——中国是世贸组织成员国 4.中国与亚太经合组织——中国是亚太经合组织成员国 5.中苏联系：《中苏友好同盟互助条约》——苏联优先发展重工业与中国一五计划——中苏关系恶化——上海合作组织;学会解题 主题5 非选择题如何得高分;序写。一个问题序号有几个小问的，同样按小问的顺序依次答。评阅老师在机械的重复劳动中，容易形成思维定势，顺序错乱，造成误判的机率增大。 2.按设问要求回答问题 问什么，答什么，是解答非选择题的基本原则。答非所问，徒劳无功。有问不答或问非所答，都是大忌。在非选择题的设问中，一般都有关键词，如原因、措施、意义等。在写答案时，最好在序号后将这些术语写在答案的前边。阅卷老师一看就知道你答的内容是什么。;3.看分值决定答案、文字量 在试卷的设问后，往往都标注此问的分值是多少，这对考生是一个很重要的信息提示。分值高，答案要点就要多，分值低，答案要点则少。甚至可以根据分值确定答几个要点。;4.答案要做到段落化、序号化、要点化 段落化是指每个大问或每一层次构成一个段落；序号化是指每个要点用一个序号标注出来；要点化是指文字叙述要紧扣知识要点，语句简洁，不拖泥带水。这样写出来的答案给人以层次清楚、要点全面、文字简洁的感觉，比较符合按知识要点赋分的要求。;第2招　从评分细则中找窍门 由于非选择题的答案主观性较强，考生做出的答案与评卷提供的“标准答案”往往在表述上差距很大，不同评卷人的主观感受也有很大的差异，因而主观题评卷的客观性问题一直是高考评卷的难题。为了减少不同老师评卷误差，在高考评价时往往给评卷老师提供一个“评分细则”，说明答到什么程度给多少分。;“评分细则”的规定给答题提供了一个“投机取巧”的窍门。那就是朝着得分层次最高的目标答。几种常见的评分细则示例如下：;例题　(24分)(2013·四川高考)课程变化与时代发展密切相关。阅读材料，回答问题。 材料一　1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读