中考文言虚词复习指导(一)--慈化中学郭珍.pptVIP

3. 表示被动，译作“被”。如： ①茅屋为秋风所破歌 ②士卒多为用者 （二）“为”用作动词 ，读作“wéi ”。 1.可作判断动词，译作“是”。如： ①知之为知之 （《论语八则》） ② 此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》） ③ 若为佣耕（《陈涉世家》） 2.“为”也可作一般动词：如： ①为坛而盟《陈涉世家》 ②以丛草为林《童趣》 ③孰为汝多知乎《两小儿辩日》 ④ 为人五《核舟记》 （筑） （当作，作为） （认为） （雕刻） （三）“为”用作名词，如： 或异二者之为（指心理活动） 《岳阳楼记》。 解释句中“为”字的意义和用法： 1.以径寸之木为宫室 2.项燕为楚将 3.为天下唱，宜多应者 典型例题 （动词，雕刻） （判断动词，是） （介词，向、对） 练一练 直击中考 1.【2008年无锡卷】下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.告之于帝 B.贤于材人远矣 C.仓鹰击于殿上 D.万钟于我何加焉 参考答案C A句中的“于”用作介词，译作“向”； B句中的“于”用作介词，译作“比”； C句中的“于”用作介词，译作“在”； D句中的“于”用作介词，译作“对”。 “葬父于祖墓旁”中的“于” 与C句中的“于”意义与用法相同，都是介词“在”的意思。 2.【2009年南通卷】下列句中“以”与例句中“以”的意义和用法相同的一项是 （ ）（2分） 例句：刑以惩恶 A．皆以美于徐公　 B．以君之力，曾不能损魁父之丘　　 C．诚宜开张圣听，以光先帝遗德　　 D．以其境过清，不可久居　　 参考答案C A句中的“以”用作动词，译作“认为”； B句中的“以”用作介词，译作“凭借”； C句中的“以”用作连词，译作“来”； D 句中的“以”用作介词，译作“因为”。 “刑以惩恶”中的“以”用作连词，译作“来”，与C句中的“以”意义和用法一致。 3.【2009年苏州卷】用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事都到齐国来朝见（齐王）。 （句中“之”用作代词，代这件事；句中“于”用作介词，译作“到”） 。 4.【2012年宜昌卷】用现代汉语翻译文中画线的句子。 特恨遇之者不能解，解之者不能说 《一卷冰雪文序》（2分） 只不过遗憾的是遇到这样诗文的人不能理解，理解这样诗文的人不能评说 。（句中“之”用作代词，代指诗文。） 5.【2009年连云港卷】用斜线（∕）为乙文中画曲线的句子断句，只限两处。（2分） 刑以惩恶赏以酬功古今通道也 刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也 （句中两个“以”分别连接前后两 个词语，从而形成两个语意相对 独立的短语，朗读时可分别在两 个短语后稍作停顿）。 今天这节课介绍了初中阶段常见的一些文言虚词，梳理了“之、其、以、于、为”等5个虚词的意义和用法。同时，本节课结合近年中考试题作了适当的分析，希望能给大家的文言虚词学习起到抛砖引玉的作用。 小结 中考文言虚词复习指导（一） 慈化中学 郭珍 1.了解文言虚词复习要点。 2.掌握虚词“之、其、以、于、为” 的意义与用法。 学习目标 近年来，宜昌市中考语文卷中，增加了课外古文的阅读量。这类题目出题的原则就是“考题在课外，答案在课内”，这就需要我们九年级学生在复习阶段，系统地梳理课文中出现过的文言知识。现在，我把初中阶段要求掌握的常见文言虚词作一个整理，仅供大家参考。 纵观近年中考试题，文言虚词的考查主要包括以下三个方面的内容： 一是虚词在语境中的意义； 二是虚词在文言句中的翻译； 三是虚词在朗读中的作用。 中考文言虚词的考查角度 初中阶段常见的文言虚词有14个：之、其、以、于、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。本节课先讲解前5个虚词的意义与用法，下一节课讲解余下的9个虚词的意义与用法。 考点梳理 （一）用作代词，有以下两种情况： 1. “之”可以代人、代物、代事。译为