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【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3.4 循环语句课后知能检测 苏教版必修3
【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中数学 1.3.4 循环语句课后知能检测 苏教版必修3
一、填空题
1.For语句的一般格式为:For I From a to b step c,其中a的意义是________.
【解析】 根据“For”语句的意义可知,I为循环变量,a为I的初始值,b为I的终值.
【答案】 循环变量初始值
2.已知下列伪代码:
则执行后输出的结果为________.
【解析】 第一次循环得s=12,
第二次循环得s=12×10,
第三次循环得12×10×8=960.
【答案】 960
3.(2013·扬州高二检测)某程序的伪代码如下:
【解析】 s=2+4+6+8=20.
【答案】 20
4.下列伪代码的运行结果是________.
【解析】 s=1+2+3+4+…+100=5 050.
【答案】 5 050
5.阅读下述语句,说明该伪代码的处理功能是________.
【解析】 根据For语句的运行特点可知,此算法是计算乘积1×2×3×…×N的值,并最后输出.
【答案】 求1×2×3×…×N
6.下面的伪代码中,语句Print I×J执行的次数是______.
【解析】 对于每个I,内循环都执行5次,而I有3个取值,所以共执行15次.
【答案】 15
7.如果伪代码运行后输出的结果是720,则在横线处应填入的正整数为________.
i←10
s←1
Do
s←s×i
i←i-1
While i≤________
Print s
【解析】 s=10×9×8,i≤7.
【答案】 7
8.下面是一个用于计算+++…+的伪代码,在横线上填上适当的语句.
【解析】 由累加关系Sn=Sn-1+知,
sum←sum+.
【答案】 sum←sum+
二、解答题
9.(2013·青岛高一检测)已知函数f(x)=(x≠-1),实数a1=f(1),an+1=f(an)其中n为正整数,试用循环语句描述求a8的算法.
【解】 分别用当型和直到型两种循环语句描述算法.
10.用For语句写出计算13+33+…+993的伪代码,并画出相应的流程图.
【解】 伪代码如下:
流程图如图所示:
11.某高中男子体育小组的100 m赛跑成绩(单位:s)为:12.1,13.2,12.7,12.8,12.5,12.4,12.7,11.5,11.6,11.7,从这些成绩中有哪些信誉好的足球投注网站出小于12.1 s的成绩,画出流程图,编写相应伪代码.
【解】 流程图如图所示:
伪代码为:
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